CPE et personnels de Vie Scolaire
Articles récents
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Compte rendu du groupe de travail CGT / FSU du vendredi 19 mai 2009
Le groupe de travail de la CGT et de la FSU a tenu sa seconde réunion le 19 mai au siège de la CGT. Le but de cette réunion était d’affiner les (…)mardi 19 mai 2009.
Thèmes : #Débats, congrès.... -
Mastérisation : o๠en sommes-nous ?
Un certain nombre d’organisations syndicales, participant à l’élaboration de la réforme, ont déclaré que Darcos avait reculé fortement sur la (…)lundi 18 mai 2009.
Thèmes : #Formation des personnels. -
Suite à l’agression d’une enseignante près de Toulouse : nous voulons des moyens, pas des portiques !
L’agression dont a été victime une enseignante de mathématiques au collège de Fenouillet choque toute la communauté éducative. Nous affirmons (…)samedi 16 mai 2009.
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Les arts appliqués dans la rue et au ministère !
Suite à l’appel au rassemblement du collectif Arts appliqués de l’Ile-de-France (lire : http://www.cgteduccreteil.org/spip.php?article1784) ; les (…)vendredi 15 mai 2009.
Niveau : #Lycées généraux, technologiques et professionnels. -
35 000 suppressions de postes de fonctionnaires en 2010 ! Inacceptable !
Le gouvernement Sarkozy-Fillon, cherchant sans doute à faire payer encore plus à la population les conséquences de la « crise » dont il est en (…)vendredi 15 mai 2009.
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REFUS DES EVALUATIONS CE1
vendredi 15 mai 2009.
Thèmes : #École primaire.
Niveau : #Premier degré. -
Réunion du conseil inter-académique de l’Education Nationale
Communiqué de l’URIF CGT Sur la généralisation du BAC PRO 3 ans à la rentrée 2009 en àŽLE de FRANCE La rentrée scolaire 2009 n’a pas pu se (…)jeudi 14 mai 2009.
Thèmes : #Budgets, postes.... -
SEGPA : Garder le sigle Vider le contenu Préparer la dilution dans le collège
Avec la circulaire ministérielle n°2006-139 du 29/08/2006, l’année scolaire 2006/2007 avait vu la mise en place des directives pour tarir les (…)mardi 12 mai 2009.
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Refusons de faire passer les évaluations CE1 comme celles de CM2 !
lundi 11 mai 2009.
Thèmes : #École primaire.
Niveau : #Premier degré.
