L’intersyndicale de l’enseignement professionnel (SNUEP-FSU, SNEP-FSU, SNETAP-FSU, CGT Educ’action, SUD Education, SUD Rural, FAEN-SNCL) a été reçue au sénat, jeudi 5 novembre, dans le cadre d’une audition sur la réforme de la voie (…)

Vendredi 16 octobre 2009, Luc Chatel s’est livré à un numéro d’autosatisfaction, à l’occasion de la sortie d’un BO précisant la définition du diplôme intermédiaire propre à chaque spécialité. Car, selon la spécialité, ce diplôme peut être un CAP (…)

On ne peut pas développer l’idée que l’éducation doit être de haut niveau, afficher des objectifs de réussite pour la jeunesse du pays dans un monde o๠se développe la connaissance et poursuivre la réduction des postes entamée depuis plusieurs (…)

A l’issue d’un show médiatique bien orchestré, le président n’annonce rien de révolutionnaire. Certains passages de son discours peuvent séduire comme la partie sur la lutte contre les inégalités, l’accès développé à la culture, la (…)

L’intersyndicale nationale (CGT Educ’action, SNUEP, SNEP et SNETAP–FSU, SUD Education, SNCL-FAEN) demande à être reçue par le ministre de l’Éducation Nationale, Luc Chatel, afin de l’interroger sur les conditions de la rentrée 2009 dans (…)

Les trois points à l’ordre du jour ont été largement débattus pour conclure sur une résolution adoptée par les participants sur l’orientation des collégiens : 1/ Généralisation du bac pro en 3 ans : quel constat dans notre académie après 20 (…)

Ministère  : Patrick Allal, conseiller social du ministre et Erick Roser, conseiller pédagogique du ministre CGT Educ’Action  : Patrick Désiré, Aline Louangvannasy, Samuel Serre, Brigitte Créteur OBJET DE L’AUDIENCE Le ministre (…)

La CGT Éduc’action a été reçue au ministère de l’Éducation nationale pour donner un avis sur les propositions du rapport Descoing qui devrait servir de base à la future réforme du lycée. Le cabinet du ministre nous a confirmé que le report de la (…)

Après un rapport (le rapport Prat) en 2005 qui positionnait l’Inspection Générale contre la généralisation du bac pro en 3 ans, ce nouveau rapport analyse cette généralisation. Ce nouveau rapport ne remet pas en cause le principe du bac pro en 3 (…)