CGT-Educ'action académie de Créteil

IL EST TEMPS D'AGIR CONTRE LES DISCRIMINATIONS DANS NOS ÉCOLES ET ÉTABLISSEMENTS

cgt — 2026-04-19T13:22:53Z

Formation intersyndicale : Comment lutter syndicalement pour la palestine

cgt — 2026-04-09T06:54:00Z

Notre tract :

Notre affiche :

Le rectorat de Créteil veut tailler dans le recrutement des travailleurs et travailleuses en situation de handicap !

cgt — 2025-12-18T18:24:36Z

Depuis 1987, les entreprises et les administrations doivent employer au moins 6% de travailleurs et travailleuses en situation de handicap. Des procédures particulières existent dans la fonction publique pour embaucher les bénéficiaires de cette obligation d'emploi (BOE). Dans l'Éducation Nationale, les académies sont en charge de ce recrutement : à la suite d'un entretien, les candidates retenus sont employés pendant un an en CDD (avec les mêmes dispositions qu'un stage de titularisation), à l'issue duquel ils et elles passent un oral en fin d'année qui détermine leur titularisation.

Sans communiquer sur le sujet, le rectorat de Créteil a publié le 4 décembre 2025 la circulaire pour définir la procédure de recrutement des BOE pour 2026-2027. Changement majeur par rapport aux années précédentes : les recrutements sont limités à certains postes, et dans le second degré seules quelques disciplines sont accessibles. D'autres académies ont pourtant ouvert leur recrutement à toutes les disciplines...

Le rectorat se justifie en disant que les postes ouverts correspondent aux besoins de la rentrée 2026. Mais le dispositif de l'obligation d'emploi est prévu pour recruter des fonctionnaires titulaires, peu importe le poste ou la discipline. Les agents en CDD BOE ont vocation à être formées et et titularisées, pas à couvrir les besoins temporaires de la rentrée suivante ! Et les moyens d'emploi en équivalent temps plein existent puisqu'il y a un nombre conséquent de contractuels pour pallier au manque de titulaires dans toutes les disciplines.

Pourquoi dans le rectorat limite le recrutement au titre de l'obligation d'emploi ? Parce que les travailleurs et travailleuses en situation de handicap sont des quantités négligeables ? Pour faire des économies en s'en servant comme des variables d'ajustement sur les postes non-pourvus ? Parce que le ministère a passé consigne de limiter le recrutement de titulaires ?

Alerte : Des milliers de jeunes scolarisés et leur famille mis en danger

cgt — 2025-09-19T16:25:52Z

Face à la souffrance et l'inquiétude des collègues, la Dsden répond par le mépris et la violence institutionnelle

cgt — 2025-06-19T07:44:00Z

Suite à notre mobilisation et notre demande d'audience, nous avons été reçus ce
jour par les services de la DSDEN. La délégation était composée de six collègues
accompagnés par une représentante syndicale du SNES et élue départementale et
un représentant de la CGT Educ'Action 93 et élu départemental à la santé et
sécurité au travail. L'audience n'a pas pu avoir lieu dans son intégralité car, alors que
nous exprimions notre inquiétude quant à l'ouverture d'une 21^e division dans
notre collège qui mettrait en danger les personnels et les élèves, le DAASEN et le
directeur de cabinet ont décidé de se lever et de quitter l'audience, nous laissant
seuls dans la salle, choqués et estomaqués par un tel mépris.
Le constat pour nous est clair : la DSDEN est dans l'illégalité en ouvrant cette classe
de sixième, allant ainsi à l'encontre du seuil maximal fixé par la commission de
sécurité et ce refus de dialogue est l'expression directe de leur malaise face à la
mise en danger des personnels et des élèves que représente cette décision et que
nous avons exprimé tout au long de l'audience.
Nous le rappelons ici, notre employeur est garant de notre santé et de notre sécurité,
comment est-ce possible de quitter ainsi les discussions alors que nous exprimons
précisément nos difficultés et notre souffrance ?
Nos demandes sont claires : la DSDEN doit refuser d'ouvrir cette 21^e division.
Cela fait plus d'une dizaine d'années que la pression démographique est importante
à Rosny-Sous-Bois et que cette division n'ouvre pas malgré tout car le collège n'est
pas fait pour accueillir tant d'élèves et que cette augmentation d'effectif est un
véritable danger. Nous entendons l'exaspération des familles qui veulent scolariser
leur enfant à Langevin Wallon, leur collège de secteur, et qui ne le peuvent pas mais
cela ne peut pas se faire au mépris de la sécurité de toutes et tous. La DSDEN a
refusé de prendre ses responsabilités et a prétendu ne rien pouvoir faire alors que
nous demandions ce qui est en leur pouvoir : ne pas ouvrir cette classe !
Nous refusons les solutions de bricolage qui consisteraient à supprimer une des
nouvelles salles de technologie pour en faire une salle de cours banale, à supprimer
la salle de permanence et laisser les élèves faire la permanence dans la cour ou
dans les salles des enseignants absents. Nous dénonçons fortement la volonté de
rapatrier le dispositif ULIS dans une petite salle, inutilisable pour les cours en classe
entière et dont l'emplacement est peu compatible avec certaines pahtologies, afin de
récupérer leur salle. Tous ces arrangements sont indignes d'un établissement

scolaire public et rendent insupportables les conditions d'étude de nos élèves, déjà
trop dégradées !
Notre exaspération et notre indignation sont immenses quand nous nous rendons
compte que les réponses apportées par la DSDEN quant à la sécurité de nos élèves
sont qu'une nouvelle commission de sécurité va se réunir en août et qu'il sera
possible pour elle d'augmenter le seuil de l'effectif maximal. La sécurité de nos
élèves serait-elle une manœuvre politique ? Comme nous l'avons souligné lors du
court moment que nous avons eu en audience, il est impossible que ce seuil
augmente car le collège n'a pas été agrandi depuis 2024, date de la dernière
commission de sécurité, et a même perdu des salles de cours !
Nous demandons une nouvelle fois par l'intermédiaire de ce communiqué à être
reçus par le Conseil Départemental, qui doit nous apporter des réponses au vu de
l'urgence de la situation.
Beaucoup de collègues ont été profondément choqués du traitement qui nous a été
réservé et du mépris vis à vis de nos élèves. Nous méritons mieux que ce refus de
dialogue et cette violence institutionnelle. Nos élèves méritent mieux que des
arrangements illégaux et des manœuvres politiques. C'est pourquoi, nous décidons
de reconduire la grève demain et vendredi jour de l'oral du DNB car nous avons le
sentiment profond que cela va dans l'intérêt de nos élèves et leurs familles !

Rassemblement le 28 Mai devant le ministère à 14H en soutien à l'enseignante suspendue pour une minute de silence en hommage aux victimes palestiniennes

cgt — 2025-05-27T17:05:29Z

Pour les droits des AED, transformons l'essai le 3 juin ! Toutes et tous en grève !

cgt — 2025-05-22T12:49:51Z

Le 1^er avril était une journée de grève massive des AED de l'académie de Créteil avec de nombreuses vies scolaires fermées et ou partiellement à l'arrêt. Jusqu'à présent non-considéré.e.s, invisibilisé.e.s, les AED ont su se faire entendre. Le rectorat s'est engagé sur des quelques avancées, encore insuffisantes (grille indiciaire s'inspirant des grilles AESH, circulaire académique avec des CDD de minimum 1 an, référent AED…), le 3 juin, il s'agit donc de transformer l'essai !

Partout où les AED se mobilisent, ils et elles gagnent des avancées !

Les académies de Toulouse, Dijon, le département du 13, ont obtenu une grille indiciaire (reconnaissance de l'ancienneté) . L'académie de Lyon a elle aussi gagné sur plusieurs points : des engagements pour un guide académique, la mise en place d'un entretien et de motif en cas de non-renouvellement (et ainsi pouvoir contester). Il n'y a pas de fatalité, le respect des droits avance grâce à la mobilisation par la grève et à la pression sur le rectorat !

Pour assurer véritablement et dans de bonnes conditions les missions éducatives, nous revendiquons pour les vies scolaires la tenue des engagements faits lors de la dernière audience et ainsi que :

• des créations de postes d'AEd et de CPE à la hauteur des besoins
• une baisse du temps de travail avec 32h semaine pour un temps plein
• la comptabilisation des heures d'internat en totalité, en remplacement du forfait nuit

Contre la précarité des AEd, nous revendiquons dans un premier temps :
• la généralisation de contrats CDD d'une durée de 3 ans
• la transparence sur l'accès au CDI et un véritable droit au CDI au bout des 6 ans
• la gestion des personnels AEd par les services académiques.

Pour de meilleurs salaires pour les AEd, nous revendiquons dans un premier temps :
• une grille de salaire commune avec celle des AESH ;
• une augmentation de 400 euros net par mois pour toutes et tous et la revalorisation de la valeur du point d'indice à 6 euros.
• le versement de la Prime REP/REP+ complète avec rétroactivité depuis 2015.

Au-delà des avancées immédiates, nous revendiquons pour ce métier :
• un statut de fonctionnaire de catégorie B,
• un statut d'étudiant∙es/salarié∙es avec un temps de décharge accru pour les personnes en étude ou en formation.

Ainsi nous appelons à une journée de grève de tous les personnels pour porter ces revendications le mardi 3 Juin. Nous avons dores et déjà demandé une audience auprès du recteur.

Le 13 mai : engager la riposte et gagner sur nos revendications

cgt — 2025-05-09T13:06:31Z

Réarmement, coupes dans les services publics, baisse de l'indemnisation des arrêts maladie, jours de carence…
Toutes les raisons de se mobiliser…
En grève le 13 MAI
Depuis plusieurs semaines, le gouvernement prend prétexte du contexte international anxiogène pour multiplier les coups bas et les attaques contre les travailleureuses et les plus précaires.

« On va devoir revisiter nos priorités nationales ». Cette petite phrase lancée par E.Macron lors de son allocution du 5 mars 2025, résume à elle seule le projet politique de ce gouvernement : une réorientation des dépenses publiques vers la défense et une réduction drastique de celles pour les Services publics et la protection sociale

Dans la Fonction publique, les personnels sont touchés par le passage à 90% de l'indemnisation congé maladie ordinaire (pour les 3ers mois). Mesure perfide que de faire payer les malades… Quant à la question des retraites, les pseudo-concertations ont très vite montré à quel point les dés étaient pipés depuis le début. L'objectif du Medef et du gouvernement est, avant tout, de nous faire travailler plus longtemps.

Nous devons très vite engager la riposte. Le 13 mai 2025, exprimons haut et fort notre rejet de cette politique austéritaire et réaffirmer nos exigences en matière de moyens pour des Services publics efficaces, des revalorisations salariales pour toutes et tous. Continuons de revendiquer un plan d'urgence pour l'École, avec un budget permettant la créations massives de postes, des emplois statutaires pour les précaires (AEd, AESH, non- titulaires…).

Ensemble, exigeons l'abrogation de la réforme des retraites Borne-Macron et un retour à la retraite à 60 ans, l'abrogation de tout jour de carence et le retour d'une indemnisation complète des arrêts maladie dans le privé comme dans le public.

https://www.cgteduc.fr/2025/04/28/le-13-mai-engager-la-riposte-et-gagner-sur-nos-revendications/

AESH et AED : Réussite de la mobilisation du 16 janvier 2025

cgt — 2025-01-06T09:22:00Z

Partout sur le territoire, les personnels se sont mobilisés aujourd'hui à l'appel de l'intersyndicale pour revendiquer un véritable statut pour les AED et les AESH, des augmentations de salaire. Halte à la précarité !
Dans l'académie de Créteil, de nombreuses vie scolaire étaient fermées et de nombreux.ses AESH en grève.

L'Éducation nationale, ce n'est pas que des enseignantes. Pour une éducation égalitaire et émancipatrice, nous avons besoin de personnels aux approches et cultures professionnelles variées. Assistantes de service social, infirmierères, AEd, AESH… Nous sommes toutes et tous indispensables au bon fonctionnement des établissements et à la scolarité des élèves.

Si les AEd et AESH ont des missions distinctes, ilselles partagent la même précarité et ont les plus bas salaires de l'Éducation nationale. Ilselles sont victimes de souffrance au travail du fait d'un rapport de subordination réel ou sous-entendu sur leur lieu de travail. Pourquoi ne pas s'organiser ensemble pour gagner un vrai recul de cette précarité, un véritable statut de la Fonction d'État et de meilleures conditions de travail ?

Nous voulons un rémunération digne
Nous voulons de moyens
Nous voulons un statut de catégorie B
Nous voulons la fin de l'arbitraire des non-renouvellement
PRÉCARITÉ TOUTE LA VIE ? NON MERCI !
AESH ET AED EN GREVE LE JEUDI 16 JANVIER 2025

Formation académique : Lutter contre la précarité AESH

cgt — 2024-12-13T07:05:00Z

Formation syndicale académique organisée par le Cgt Educ Action Créteil autour de la lutte contre la précarité : AESH.
S'informer sur ses droits, s'est un premier pas vers la lutte.

Si vous souhaitez rejoindre nos formations et adhérer à la Cgt, contactez nous.

Guide AESH national :

https://www.cgteduc.fr/wp-content/u...