<?xml 
version="1.0" encoding="utf-8"?><?xml-stylesheet title="XSL formatting" type="text/xsl" href="https://www.cgteduccreteil.org/spip.php?page=backend.xslt" ?>
<rss version="2.0" 
	xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/"
	xmlns:content="http://purl.org/rss/1.0/modules/content/"
	xmlns:atom="http://www.w3.org/2005/Atom"
>

<channel xml:lang="fr">
	<title>CGT-Educ'action acad&#233;mie de Cr&#233;teil</title>
	<link>https://www.cgteduccreteil.org/</link>
	<description></description>
	<language>fr</language>
	<generator>SPIP - www.spip.net</generator>
	<atom:link href="https://www.cgteduccreteil.org/spip.php?id_mot=91&amp;page=backend" rel="self" type="application/rss+xml" />

	<image>
		<title>CGT-Educ'action acad&#233;mie de Cr&#233;teil</title>
		<url>https://www.cgteduccreteil.org/local/cache-vignettes/L144xH204/logo_cgt_creteil_1_-1756e.png?1759590069</url>
		<link>https://www.cgteduccreteil.org/</link>
		<height>204</height>
		<width>144</width>
	</image>



<item xml:lang="fr">
		<title>Concertation post bac&#160;: vers la s&#233;lection &#224;&#160;marche forc&#233;e&#160;!</title>
		<link>https://www.cgteduccreteil.org/Concertation-post-bac-vers-la-selection-a-marche-forcee</link>
		<guid isPermaLink="true">https://www.cgteduccreteil.org/Concertation-post-bac-vers-la-selection-a-marche-forcee</guid>
		<dc:date>2017-09-08T16:41:30Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>cgt</dc:creator>


		<dc:subject>discrimination</dc:subject>
		<dc:subject>Minist&#232;re</dc:subject>
		<dc:subject>communiqu&#233;</dc:subject>

		<description>
&lt;p&gt;La rentr&#233;e universitaire se fait cette ann&#233;e (encore&lt;small class=&#034;fine d-inline&#034;&gt;&#160;&lt;/small&gt;!) dans les pires conditions. Nous avons suivi, depuis la fin du mois de juin, les difficult&#233;s d'affectation des bachelier.es dans le sup&#233;rieur. Il en reste encore plusieurs milliers sans affectation, pour la plupart issus des voies technologiques et professionnelles du lyc&#233;e, beaucoup d'autres affect&#233;s par d&#233;faut. Certain.es, d&#233;gout&#233;s, se tournant vers l'enseignement priv&#233;. Le recours au tirage au sort pour certaines fili&#232;res a &#233;t&#233;&#160;(&#8230;)&lt;/p&gt;


-
&lt;a href="https://www.cgteduccreteil.org/-actualite-des-services-ecoles-et-" rel="directory"&gt;Actualit&#233; des services, &#233;coles et &#233;tablissements&lt;/a&gt;

/ 
&lt;a href="https://www.cgteduccreteil.org/+-discrimination-+" rel="tag"&gt;discrimination&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://www.cgteduccreteil.org/+-Ministere-+" rel="tag"&gt;Minist&#232;re&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://www.cgteduccreteil.org/+-communique-+" rel="tag"&gt;communiqu&#233;&lt;/a&gt;

		</description>


 <content:encoded>&lt;img src='https://www.cgteduccreteil.org/local/cache-vignettes/L150xH111/arton4257-b37d6.jpg?1759623503' class='spip_logo spip_logo_right' width='150' height='111' alt=&#034;&#034; /&gt;
		&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;&lt;strong&gt;La rentr&#233;e universitaire se fait cette ann&#233;e (encore&lt;small class=&#034;fine d-inline&#034;&gt;&#160;&lt;/small&gt;!) dans les pires conditions. Nous avons suivi, depuis la fin du mois de juin, les difficult&#233;s d'affectation des bachelier.es dans le sup&#233;rieur.&lt;/strong&gt; Il en reste encore plusieurs milliers sans affectation, pour la plupart issus des voies technologiques et professionnelles du lyc&#233;e, beaucoup d'autres affect&#233;s par d&#233;faut. Certain.es, d&#233;gout&#233;s, se tournant vers l'enseignement priv&#233;. Le recours au tirage au sort pour certaines fili&#232;res a &#233;t&#233; unanimement d&#233;nonc&#233;, le minist&#232;re et le gouvernement ont d&#224;&lt;small class=&#034;fine d-inline&#034;&gt;&#160;&lt;/small&gt;&#187; communiquer rapidement sur la question et se sont engag&#233;s &#224;&#160;y mettre fin pour la prochaine rentr&#233;e. Cet engagement sera difficile &#224;&#160;tenir puisque le manque de places et les probl&#232;mes d'orientation sont enti&#232;rement li&#233;s &#224;&#160;la politique de baisse budg&#233;taire et de d&#233;r&#233;gulation de l'enseignement sup&#233;rieur men&#233;e depuis des ann&#233;es et non au seul logiciel APB, qui ne reste qu'un outil.&lt;/p&gt;
&lt;div class='spip_document_4333 spip_document spip_documents spip_document_file spip_documents_right spip_document_right'&gt;
&lt;figure class=&#034;spip_doc_inner&#034;&gt;
&lt;a href='https://www.cgteduccreteil.org/IMG/pdf/17_09_08_cp_concertation_mesri_post_bac.pdf' class=&#034; spip_doc_lien&#034; title='PDF - 216.2 kio' type=&#034;application/pdf&#034;&gt;&lt;img src='https://www.cgteduccreteil.org/local/cache-vignettes/L500xH708/17_09_08_cp_concertation_mesri_post_bac-eea28.png?1759591087' width='500' height='708' alt='' /&gt;&lt;/a&gt;
&lt;/figure&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;p&gt;Comment d&#233;velopper les formations du 1&lt;sup class=&#034;typo_exposants&#034;&gt;er&lt;/sup&gt; cycle post bac en baissant les budgets allou&#233;s, en diminuant les postes, en pr&#233;carisant les personnels, en renon&#231;ant &#224;&#160;toute politique nationale&lt;small class=&#034;fine d-inline&#034;&gt;&#160;&lt;/small&gt;? Depuis les lois LRU P&#233;cresse-Fioraso qui mettent en place l'autonomie et les fusions des universit&#233;s, nous en d&#233;non&#231;ons les effets pour les personnels et pour les &#233;tudiant.es.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Aujourd'hui le minist&#232;re de l'Enseignement sup&#233;rieur, de la Recherche et de l'Innovation cherche &#224;&#160;r&#233;former le 1&lt;sup class=&#034;typo_exposants&#034;&gt;er&lt;/sup&gt; cycle post bac sans remettre en cause ces orientations de fond&#160;: budget amput&#233; de 331 millions d'euros malgr&#233; la promesse de sanctuarisation (95 millions pour les seules universit&#233;s)&lt;small class=&#034;fine d-inline&#034;&gt;&#160;&lt;/small&gt;; ordonnance permettant encore plus d'autonomie et de fusion pour les universit&#233;s, &#233;coles et &#233;tablissements de recherche&lt;small class=&#034;fine d-inline&#034;&gt;&#160;&lt;/small&gt;; d&#233;veloppement des partenariats publics-priv&#233;s sans contr&#244;le&lt;small class=&#034;fine d-inline&#034;&gt;&#160;&lt;/small&gt;; recherche avant tout de rentabilit&#233; des &#233;tablissements.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;M&lt;sup class=&#034;typo_exposants&#034;&gt;me&lt;/sup&gt;&#160;Vidal annonce une &#171;&lt;small class=&#034;fine d-inline&#034;&gt;&#160;&lt;/small&gt;concertation&lt;small class=&#034;fine d-inline&#034;&gt;&#160;&lt;/small&gt;&#187; large pour pr&#233;parer la r&#233;forme. Ce sont plus de 50 r&#233;unions qui sont programm&#233;es dans les semaines &#224;&#160;venir. Pr&#233;par&#233;es et annonc&#233;es dans la pr&#233;cipitation, celles-ci ne permettront pas de prendre r&#233;ellement l'avis des personnels et des &#233;tudiant.es, ni d'entendre leurs propositions. Le minist&#232;re rendra ses arbitrages d&#232;s la fin du mois d'octobre&lt;small class=&#034;fine d-inline&#034;&gt;&#160;&lt;/small&gt;! Comme pour les ordonnances sur la loi travail XXL, ce gouvernement adopte une strat&#233;gie de communication qui ne laisse pas la place &#224;&#160;la n&#233;gociation, il avance masqu&#233; sans d&#233;voiler de mani&#232;re explicite ses choix politiques&#160;: mise en place d'une s&#233;lection pour l'entr&#233;e des jeunes dans le sup&#233;rieur&lt;small class=&#034;fine d-inline&#034;&gt;&#160;&lt;/small&gt;? Orientation en fin de troisi&#232;me ou de seconde pour les lyc&#233;en.es&lt;small class=&#034;fine d-inline&#034;&gt;&#160;&lt;/small&gt;? Remise en cause des statuts et missions des enseignant.es du sup&#233;rieur&lt;small class=&#034;fine d-inline&#034;&gt;&#160;&lt;/small&gt;? De plus cette r&#233;forme pr&#233;c&#232;de celle annonc&#233;e du baccalaur&#233;at et celle qui se profile sur la formation professionnelle, autant de questions qui sont li&#233;es et qui impacteront tr&#232;s fortement les fondements et principes de tout le syst&#232;me &#233;ducatif et de formation de notre pays&lt;small class=&#034;fine d-inline&#034;&gt;&#160;&lt;/small&gt;!&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;La FERC CGT r&#233;affirme son attachement &#224;&#160;une Education de la maternelle &#224;&#160;l'universit&#233;, gratuite, la&#224;&#175;que, d&#233;ploy&#233;e sur tout le territoire pour l'ensemble des jeunes, et d'un grand service public de la formation qui permettent d'acqu&#233;rir des qualifications tout au long de la vie. A l'heure o&#224;&#185; se creusent les in&#233;galit&#233;s spatiales, sociales, &#233;conomiques, notre projet d'une &#233;ducation et d'une formation &#233;mancipatrices pour toutes et tous est plus que jamais d'actualit&#233;. Les &#233;tudiant.es et les salari&#233;.es de l'enseignement sup&#233;rieur et de la formation trouveront la FERC-CGT &#224;&#160;leur c&#244;t&#233; dans toutes les mobilisations &#224;&#160;venir.&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		

	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>La CGT &#201;duc'action est tr&#232;s inqui&#232;te de la nomination du nouveau ministre de l'&#201;ducation nationale</title>
		<link>https://www.cgteduccreteil.org/La-CGT-Educ-action-est-tres-inquiete-de-la-nomination-du-nouveau-ministre-de-l</link>
		<guid isPermaLink="true">https://www.cgteduccreteil.org/La-CGT-Educ-action-est-tres-inquiete-de-la-nomination-du-nouveau-ministre-de-l</guid>
		<dc:date>2017-05-19T11:26:14Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>cgt</dc:creator>


		<dc:subject>Une</dc:subject>
		<dc:subject>D&#233;claration</dc:subject>
		<dc:subject>Minist&#232;re</dc:subject>

		<description>
&lt;p&gt;La CGT &#201;duc'action s'inqui&#232;te &#224;&#160;plusieurs titres de la nomination de Jean-Michel Blanquer qui n'est pas inconnu dans le monde de l'&#201;ducation puisque son dernier passage rue de Grenelle correspond aux ravages de la politique lib&#233;rale mise en place par N. Sarkozy et L. Chatel. &lt;br class='autobr' /&gt;
Cette nomination de J-M Blanquer indique que les volont&#233;s du pr&#233;sident de la R&#233;publique sont bien celles de lib&#233;raliser l'&#201;ducation, de casser son caract&#232;re national, de fragiliser le statut des personnels, de&#160;(&#8230;)&lt;/p&gt;


-
&lt;a href="https://www.cgteduccreteil.org/-actualite-" rel="directory"&gt;Actualit&#233;&lt;/a&gt;

/ 
&lt;a href="https://www.cgteduccreteil.org/+-Une-+" rel="tag"&gt;Une&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://www.cgteduccreteil.org/+-Declaration-+" rel="tag"&gt;D&#233;claration&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://www.cgteduccreteil.org/+-Ministere-+" rel="tag"&gt;Minist&#232;re&lt;/a&gt;

		</description>


 <content:encoded>&lt;img src='https://www.cgteduccreteil.org/local/cache-vignettes/L150xH86/arton4227-7bcee.jpg?1759623503' class='spip_logo spip_logo_right' width='150' height='86' alt=&#034;&#034; /&gt;
		&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;h2 class=&#034;spip&#034;&gt;La CGT &#201;duc'action s'inqui&#232;te &#224;&#160;plusieurs titres de la nomination de Jean-Michel Blanquer qui n'est pas inconnu dans le monde de l'&#201;ducation puisque son dernier passage rue de Grenelle correspond aux ravages de la politique lib&#233;rale mise en place par N. Sarkozy et L. Chatel. &lt;/h2&gt;&lt;div class='spip_document_4258 spip_document spip_documents spip_document_image spip_documents_center spip_document_center'&gt;
&lt;figure class=&#034;spip_doc_inner&#034;&gt; &lt;img src='https://www.cgteduccreteil.org/local/cache-vignettes/L350xH144/jm_blanquer-81b83.jpg?1759591161' width='350' height='144' alt='' /&gt;
&lt;/figure&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;p&gt;Cette nomination de J-M Blanquer indique que les volont&#233;s du pr&#233;sident de la R&#233;publique sont bien celles de lib&#233;raliser l'&#201;ducation, de casser son caract&#232;re national, de fragiliser le statut des personnels, de d&#233;r&#233;glementer le syst&#232;me actuel et de mettre &#224;&#160;mal l'enseignement professionnel.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;En affichant sa feuille de route pour les semaines &#224;&#160;venir, le nouveau ministre r&#233;affirme la volont&#233; gouvernementale d'octroyer une plus grande libert&#233; aux collectivit&#233;s territoriales en revenant sur l'organisation de la semaine scolaire.&lt;/strong&gt; Cela entra&#224;&#174;nerait d&#233;sordre, manque de lisibilit&#233; collective et nouvelle in&#233;galit&#233; territoriale. De m&#234;me, il souhaite agir vite pour le d&#233;doublement des CP en REP-REP+ en supprimant le dispositif Plus de ma&#224;&#174;tre-sses que de classes. Pour nous, cette mesure, hasardeuse p&#233;dagogiquement, est difficilement tenable dans les d&#233;lais impartis (il manquerait 25&lt;small class=&#034;fine d-inline&#034;&gt;&#160;&lt;/small&gt;% des personnels n&#233;cessaires et des locaux).&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;La CGT &#201;duc'action d&#233;nonce surtout une nomination et une politique qui visent &#224;&#160;amplifier l'autonomisation des &#233;tablissements du second degr&#233;&lt;/strong&gt;, leur pilotage par des chef-fes d'&#233;tablissement aux pouvoirs &#233;tendus, la gestion des personnels par le m&#233;rite et les r&#233;sultats et le tout &#233;valuation des &#233;l&#232;ves. Toutes ces mesures en disent long sur la volont&#233; d'individualiser les salaires (au m&#233;rite), sur la faible place accord&#233;e au dialogue social et au paritarisme de nos institutions et sur le caract&#232;re manag&#233;rial voulu par ce mod&#232;le de gouvernance, comme il a tent&#233; de le faire en tant que recteur de l'acad&#233;mie de Cr&#233;teil.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;La CGT &#201;duc'action d&#233;nonce aussi les positions avanc&#233;es par le pr&#233;sident et le ministre concernant l'enseignement professionnel.&lt;/strong&gt; Nous rappelons que nous sommes oppos&#233;-es au transfert de cette voie de formation aux r&#233;gions. La politique du &#171;&lt;small class=&#034;fine d-inline&#034;&gt;&#160;&lt;/small&gt;tout apprentissage&lt;small class=&#034;fine d-inline&#034;&gt;&#160;&lt;/small&gt;&#187; pr&#244;n&#233;e n'est pas la solution pour lutter contre le d&#233;crochage ou le ch&#244;mage. &#192; ce jour, c'est une impasse dont il faut sortir.&lt;/p&gt;
&lt;h2 class=&#034;spip&#034;&gt;La CGT &#201;duc'action consid&#232;re que cette nomination est un tr&#232;s mauvais signal pour le monde &#233;ducatif, les personnels et les &#233;l&#232;ves. La CGT &#201;duc'action sera, avec les personnels et les usagers, vigilante et combative pour s'opposer &#224;&#160;tous les projets annonc&#233;s mena&#231;ant l'&#201;cole. &lt;/h2&gt;&lt;div class='spip_document_4248 spip_document spip_documents spip_document_file spip_documents_center spip_document_center'&gt;
&lt;figure class=&#034;spip_doc_inner&#034;&gt;
&lt;a href='https://www.cgteduccreteil.org/IMG/pdf/la_cgt_educ_action_est_inquiete.pdf' class=&#034; spip_doc_lien&#034; title='PDF - 475.9 kio' type=&#034;application/pdf&#034;&gt;&lt;img src='https://www.cgteduccreteil.org/local/cache-vignettes/L500xH708/la_cgt_educ_action_est_tres_inquiete_de_la_nomination_du_nouveau_ministre_de_l_en-60f50.png?1759591161' width='500' height='708' alt='' /&gt;&lt;/a&gt;
&lt;/figure&gt;
&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		

	</item>



</channel>

</rss>
