<?xml 
version="1.0" encoding="utf-8"?><?xml-stylesheet title="XSL formatting" type="text/xsl" href="https://www.cgteduccreteil.org/spip.php?page=backend.xslt" ?>
<rss version="2.0" 
	xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/"
	xmlns:content="http://purl.org/rss/1.0/modules/content/"
	xmlns:atom="http://www.w3.org/2005/Atom"
>

<channel xml:lang="fr">
	<title>CGT-Educ'action acad&#233;mie de Cr&#233;teil</title>
	<link>https://www.cgteduccreteil.org/</link>
	<description></description>
	<language>fr</language>
	<generator>SPIP - www.spip.net</generator>
	<atom:link href="https://www.cgteduccreteil.org/spip.php?id_mot=42&amp;page=backend" rel="self" type="application/rss+xml" />

	<image>
		<title>CGT-Educ'action acad&#233;mie de Cr&#233;teil</title>
		<url>https://www.cgteduccreteil.org/local/cache-vignettes/L144xH204/logo_cgt_creteil_1_-1756e.png?1759590069</url>
		<link>https://www.cgteduccreteil.org/</link>
		<height>204</height>
		<width>144</width>
	</image>



<item xml:lang="fr">
		<title>Comment &#171;&#160;s'occuper du genre&#160;&#187; &#224;&#160;l'&#233;cole&#160;?</title>
		<link>https://www.cgteduccreteil.org/Comment-s-occuper-du-genre-a-l-ecole</link>
		<guid isPermaLink="true">https://www.cgteduccreteil.org/Comment-s-occuper-du-genre-a-l-ecole</guid>
		<dc:date>2016-10-14T15:09:12Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>cgt</dc:creator>


		<dc:subject>Une</dc:subject>
		<dc:subject>LGBT</dc:subject>

		<description>
&lt;p&gt;Il appelle &#224;&#160;participer &#224;&#160;l'Existrans, moment de visibilit&#233; et de revendications des personnes trans, le samedi 15&#160;octobre &#224;&#160;Paris (d&#233;part &#224;&#160;14h M&#233;tro Belleville). &lt;br class='autobr' /&gt; Non, la communaut&#233; &#233;ducative ne cherche pas &#224;&#160;introduire &#224;&#160;l'&#233;cole une pseudoid&#233;ologie&lt;small class=&#034;fine d-inline&#034;&gt;&#160;&lt;/small&gt;; mais elle se pr&#233;occupe de la situation des jeunes en questionnement sur leur identit&#233; ou leur sexualit&#233;, et notamment des jeunes trans. Contrairement aux affirmations du Pape et &#224;&#160;celles v&#233;hicul&#233;es par des parutions de groupes&#160;(&#8230;)&lt;/p&gt;


-
&lt;a href="https://www.cgteduccreteil.org/-luttes-dans-l-education-nationale-" rel="directory"&gt;Luttes dans l'&#201;ducation nationale et la Fonction Publique&lt;/a&gt;

/ 
&lt;a href="https://www.cgteduccreteil.org/+-Une-+" rel="tag"&gt;Une&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://www.cgteduccreteil.org/+-LGBT-+" rel="tag"&gt;LGBT&lt;/a&gt;

		</description>


 <content:encoded>&lt;img src='https://www.cgteduccreteil.org/local/cache-vignettes/L106xH150/arton4151-475b0.png?1759623223' class='spip_logo spip_logo_right' width='106' height='150' alt=&#034;&#034; /&gt;
		&lt;div class='rss_chapo'&gt;&lt;p&gt;Il appelle &#224;&#160;participer &#224;&#160;l'Existrans, moment de visibilit&#233; et de revendications des personnes trans, le samedi 15&#160;octobre &#224;&#160;Paris (d&#233;part &#224;&#160;14h M&#233;tro Belleville).&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;Non, la communaut&#233; &#233;ducative ne cherche pas &#224;&#160;introduire &#224;&#160;l'&#233;cole une pseudoid&#233;ologie&lt;small class=&#034;fine d-inline&#034;&gt;&#160;&lt;/small&gt;; mais elle se pr&#233;occupe de la situation des jeunes en questionnement sur leur identit&#233; ou leur sexualit&#233;, et notamment des jeunes trans.&lt;br class='autobr' /&gt;
Contrairement aux affirmations du Pape et &#224;&#160;celles v&#233;hicul&#233;es par des parutions de groupes r&#233;actionnaires, l'&#233;cole ne se donne pas pour mission de &#171;&lt;small class=&#034;fine d-inline&#034;&gt;&#160;&lt;/small&gt;transformer les gar&#231;ons en filles&lt;small class=&#034;fine d-inline&#034;&gt;&#160;&lt;/small&gt;&#187;, ou d'enseigner la &#171;&lt;small class=&#034;fine d-inline&#034;&gt;&#160;&lt;/small&gt;th&#233;orie du genre&lt;small class=&#034;fine d-inline&#034;&gt;&#160;&lt;/small&gt;&#187;, ce qui &#233;quivaudrait &#224;&#160;vouloir enseigner l'existence du Dahu... N'en d&#233;plaise au Pape, ni l'une ni l'autre n'existent. En revanche, elle a une mission&#160;: accompagner et faire r&#233;ussir l'ensemble des &#233;l&#232;ves, quels que soient leur origine, leur sexe, leur orientation sexuelle ou leur identit&#233; de genre. Oui les &#233;l&#232;ves trans &#224;&#160;l'&#233;cole sont une r&#233;alit&#233;. Oui ils et elles ont le droit, comme tou-tes les autres, de r&#233;ussir et de s'&#233;panouir &#224;&#160;l'&#233;cole. Oui ils et elles doivent pouvoir vivre &#224;&#160;l'&#233;cole avec le pr&#233;nom d'usage correspondant &#224;&#160;leur identit&#233; de genre.&lt;br class='autobr' /&gt;
Malmen&#233;-es par plusieurs ann&#233;es de manifestations r&#233;actionnaires et LGBTphobes qui ont particuli&#232;rement vis&#233; l'&#233;cole, les jeunes LGBT doivent pouvoir y vivre et y &#233;tudier en paix, sans pressions, sans discriminations, sans violences. Pourtant, les jeunes trans y sont particuli&#232;rement expos&#233;-es et l'&#233;cole doit avoir un regard attentif pour ces jeunes, par la formation de ses personnels, par les actions men&#233;es dans les &#233;tablissements notamment.&lt;br class='autobr' /&gt;
Le Collectif &#201;ducation contre les LGBTphobies, soucieux d'&#234;tre au c&#244;t&#233; des &#233;l&#232;ves et personnels LGBT, se donne pour objectif de sensibiliser l'ensemble de la communaut&#233; &#233;ducative gr&#224;&#162;ce &#224;&#160;des outils adapt&#233;s tel le 4 pages &#171;&lt;small class=&#034;fine d-inline&#034;&gt;&#160;&lt;/small&gt;Ensemble contre les discriminations LGBTphobes, de l'&#233;cole &#224;&#160;l'universit&#233;&lt;small class=&#034;fine d-inline&#034;&gt;&#160;&lt;/small&gt;&#187; r&#233;alis&#233; et diffus&#233; par les organisations du Collectif. (en document joint).&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;strong&gt;Ainsi, le Collectif &#201;ducation contre les LGBTphobies en milieu scolaire r&#233;affirme sa volont&#233; de lutter contre tous les obscurantismes et contre leur volont&#233; d'introduire leurs id&#233;es dans les &#233;tablissements scolaires. Il appelle &#224;&#160;participer &#224;&#160;l'Existrans, moment de visibilit&#233; et de revendications des personnes trans, le samedi 15&#160;octobre &#224;&#160;Paris (d&#233;part &#224;&#160;14h M&#233;tro Belleville).&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Vous trouverez ici le communiqu&#233;&#160;:&lt;/p&gt;
&lt;div class='spip_document_3981 spip_document spip_documents spip_document_file spip_documents_center spip_document_center'&gt;
&lt;figure class=&#034;spip_doc_inner&#034;&gt;
&lt;a href='https://www.cgteduccreteil.org/IMG/pdf/161011_cp_existrans_collectif_education-2.pdf' class=&#034; spip_doc_lien&#034; title='PDF - 494.3 kio' type=&#034;application/pdf&#034;&gt;&lt;img src='https://www.cgteduccreteil.org/local/cache-vignettes/L500xH708/161011_cp_existrans_collectif_education-2-30be6.png?1759591584' width='500' height='708' alt='' /&gt;&lt;/a&gt;
&lt;/figure&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;p&gt;Pour une analyse plus pouss&#233;e&#160;:&lt;/p&gt;
&lt;div class='spip_document_3985 spip_document spip_documents spip_document_file spip_documents_center spip_document_center'&gt;
&lt;figure class=&#034;spip_doc_inner&#034;&gt;
&lt;a href='https://www.cgteduccreteil.org/IMG/pdf/160523_collectif_lgbt_a_c_duc_4pages_-_version_web.pdf' class=&#034; spip_doc_lien&#034; title='PDF - 386.2 kio' type=&#034;application/pdf&#034;&gt;&lt;img src='https://www.cgteduccreteil.org/local/cache-vignettes/L500xH708/160523_collectif_lgbt_a_c_duc_4pages_-_version_web-599f3.png?1759591584' width='500' height='708' alt='' /&gt;&lt;/a&gt;
&lt;/figure&gt;
&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		

	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>La FERC-CGT dit stop aux discriminations&#160;!</title>
		<link>https://www.cgteduccreteil.org/La-FERC-CGT-dit-stop-aux-discriminations</link>
		<guid isPermaLink="true">https://www.cgteduccreteil.org/La-FERC-CGT-dit-stop-aux-discriminations</guid>
		<dc:date>2014-02-07T08:52:36Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>cgt</dc:creator>


		<dc:subject>Publication</dc:subject>
		<dc:subject>LGBT</dc:subject>

		<description>
&lt;p&gt;Depuis des mois, les forces r&#233;actionnaires, et en premier lieu les mouvances d'extr&#234;me-droite et int&#233;gristes de toutes religions, sont &#224;&#160;la man&#339;uvre pour occuper la sc&#232;ne m&#233;diatique. Depuis le d&#233;bat sur le mariage pour tous, elles organisent de nombreuses manifestations qui visent &#224;&#160;d&#233;nier &#224;&#160;certaines et certains l'&#233;galit&#233; des droits voire m&#234;me &#224;&#160;remettre en cause des droits fondamentaux acquis de haute lutte. C'est d'ailleurs ce qui est apparu lors des manifestations des deux derniers&#160;(&#8230;)&lt;/p&gt;


-
&lt;a href="https://www.cgteduccreteil.org/-actualite-" rel="directory"&gt;Actualit&#233;&lt;/a&gt;

/ 
&lt;a href="https://www.cgteduccreteil.org/+-Publication-+" rel="tag"&gt;Publication&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://www.cgteduccreteil.org/+-LGBT-+" rel="tag"&gt;LGBT&lt;/a&gt;

		</description>


 <content:encoded>&lt;img src='https://www.cgteduccreteil.org/local/cache-vignettes/L106xH150/arton3857-7c25a.jpg?1759623223' class='spip_logo spip_logo_right' width='106' height='150' alt=&#034;&#034; /&gt;
		&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;div class='spip_document_3455 spip_document spip_documents spip_document_file spip_documents_center spip_document_center'&gt;
&lt;figure class=&#034;spip_doc_inner&#034;&gt;
&lt;a href='https://www.cgteduccreteil.org/IMG/pdf/4.pdf' class=&#034; spip_doc_lien&#034; title='PDF - 206.7 kio' type=&#034;application/pdf&#034;&gt;&lt;img src='https://www.cgteduccreteil.org/local/cache-vignettes/L500xH708/4-af917.jpg?1759602196' width='500' height='708' alt='' /&gt;&lt;/a&gt;
&lt;/figure&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;p&gt;Depuis des mois, les forces r&#233;actionnaires, et en premier lieu les mouvances d'extr&#234;me-droite et int&#233;gristes de toutes religions, sont &#224;&#160;la man&#339;uvre pour occuper la sc&#232;ne m&#233;diatique. Depuis le d&#233;bat sur le mariage pour tous, elles organisent de nombreuses manifestations qui visent &#224;&#160;d&#233;nier &#224;&#160;certaines et certains l'&#233;galit&#233; des droits voire m&#234;me &#224;&#160;remettre en cause des droits fondamentaux acquis de haute lutte. C'est d'ailleurs ce qui est apparu lors des manifestations des deux derniers dimanches, o&#224;&#185; une frange naus&#233;abonde de la soci&#233;t&#233; a battu le pav&#233; pour d&#233;fendre des valeurs antagonistes &#224;&#160;celles d&#233;mocratiques que d&#233;fend la FERC CGT.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Ainsi r&#233;apparaissent des slogans flirtant avec le trop c&#233;l&#232;bre &#171;&lt;small class=&#034;fine d-inline&#034;&gt;&#160;&lt;/small&gt;Travail, Famille, Patrie&lt;small class=&#034;fine d-inline&#034;&gt;&#160;&lt;/small&gt;&#187;, qui renvoient &#224;&#160;une place r&#233;trograde de la Femme dans la soci&#233;t&#233;, &#224;&#160;la n&#233;gation des droits des homosexuel-les, au rejet de la la&#224;&#175;cit&#233; et de la lutte contre les discriminations. C'est ainsi que ces th&#232;ses fascisantes peuvent remettre en cause le droit &#224;&#160;l'IVG, le droit &#224;&#160;toutes et tous de fonder une famille, etc.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Ces d&#233;bats n'&#233;pargnent pas le champ de l'&#201;ducation puisque les organisateurs de ces pol&#233;miques d&#233;noncent les enseignements mis en &#339;uvre dans les &#233;tablissements, notamment publics. Ils instrumentalisent les familles en semant la panique parmi les couches sociales les plus fragilis&#233;es pour faire dispara&#224;&#174;tre la lutte contre les discriminations, notamment sexistes et LGBTphobes, contre les st&#233;r&#233;otypes et les in&#233;galit&#233;s au sein des programmes scolaires. Ils s'attaquent &#224;&#160;l'Education, l'Enseignement Sup&#233;rieur, la Culture car ils savent pertinemment que ce sont ces Service Publics qui balisent les chemins de la connaissance, ouvrent &#224;&#160;la compr&#233;hension du monde, &#224;&#160;la solidarit&#233;, et doivent participer &#224;&#160;l'instauration de la justice sociale en constituant un rempart &#224;&#160;la reproduction des in&#233;galit&#233;s. C'est pour cela que le gouvernement, outre le fait qu'il ne doit pas reculer devant ces forces obscurantistes, doit revaloriser les services publics en leur attribuant les moyens humains et financiers pour r&#233;pondre &#224;&#160;l'ensemble des besoins des populations.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Relents de sexisme, affirmation de l'homophobie, refus de l'&#233;galit&#233; des droits...&lt;br class='autobr' /&gt;
A tout cela il est temps de dire STOP&lt;small class=&#034;fine d-inline&#034;&gt;&#160;&lt;/small&gt;!&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;La FERC CGT fera toujours le choix du progressisme et de la transformation de la soci&#233;t&#233; pour d&#233;fendre l'&#233;mancipation de toutes et tous et l'&#233;galit&#233; des droits.&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		

	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>Quand les r&#233;actionnaires veulent instrumentaliser l'Ecole&#160;!</title>
		<link>https://www.cgteduccreteil.org/Quand-les-reactionnaires-veulent-instrumentaliser-l-Ecole</link>
		<guid isPermaLink="true">https://www.cgteduccreteil.org/Quand-les-reactionnaires-veulent-instrumentaliser-l-Ecole</guid>
		<dc:date>2014-01-27T10:07:33Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>cgt</dc:creator>


		<dc:subject>LGBT</dc:subject>

		<description>
&lt;p&gt;Les mails et les appels aux rassemblements de l'extr&#234;me droite, de l'Uni et d'organisations catholiques se multiplient pour s'opposer &#224;&#160;l'enseignement des genres. Ils tentent de semer la panique aupr&#232;s des parents d &#233;l&#232;ves en d&#233;tournant radicalement les objectifs de cette &#233;ducation. A la lecture de leurs d&#233;clarations, elle serait perverse,malsaine, et conduirait &#224;&#160;inciter &#224;&#160;l'homosexualit&#233;&lt;small class=&#034;fine d-inline&#034;&gt;&#160;&lt;/small&gt;! Comme si l'on pouvait d&#233;cider l'orientation sexuelle d'un individu&lt;small class=&#034;fine d-inline&#034;&gt;&#160;&lt;/small&gt;! Devant de telles inepties, la&#160;(&#8230;)&lt;/p&gt;


-
&lt;a href="https://www.cgteduccreteil.org/-actualite-" rel="directory"&gt;Actualit&#233;&lt;/a&gt;

/ 
&lt;a href="https://www.cgteduccreteil.org/+-LGBT-+" rel="tag"&gt;LGBT&lt;/a&gt;

		</description>


 <content:encoded>&lt;img src='https://www.cgteduccreteil.org/local/cache-vignettes/L150xH100/arton3837-1346a.jpg?1759623223' class='spip_logo spip_logo_right' width='150' height='100' alt=&#034;&#034; /&gt;
		&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;Les mails et les appels aux rassemblements de l'extr&#234;me droite, de l'Uni et d'organisations catholiques se multiplient pour s'opposer &#224;&#160;l'enseignement des genres. Ils tentent de semer la panique aupr&#232;s des parents d &#233;l&#232;ves en d&#233;tournant radicalement les objectifs de cette &#233;ducation. A la lecture de leurs d&#233;clarations, elle serait perverse,malsaine, et conduirait &#224;&#160;inciter &#224;&#160;l'homosexualit&#233;&lt;small class=&#034;fine d-inline&#034;&gt;&#160;&lt;/small&gt;! Comme si l'on pouvait d&#233;cider l'orientation sexuelle d'un individu&lt;small class=&#034;fine d-inline&#034;&gt;&#160;&lt;/small&gt;! Devant de telles inepties, la cgt educ action r&#233;agit et informe&#160;: le but de cet enseignement est de lutter contre l'homophobie et les in&#233;galit&#233;s hommes/femmes. En &#233;l&#233;mentaire, les cours porteront sur les pr&#233;jug&#233;s et les clivages fille/gar&#231;on afin de les faire dispara&#224;&#174;tre. Dans le secondaire (et pas avant le secondaire), des cours sur l'identit&#233; sexuelle et sa construction auront lieu en sciences. Conna&#224;&#174;tre, r&#233;fl&#233;chir, d&#233;battre sur son &#234;tre et sur son corps. S'accepter, accepter l'autre. Que certaines organisations s'opposent &#224;&#160;ces objectifs nous nous en doutions&#160;: ce sont les m&#234;mes qui exigent l'interdiction de l'IVG, du mariage homosexuel et qui pr&#244;nent le retour des femmes au foyer&lt;small class=&#034;fine d-inline&#034;&gt;&#160;&lt;/small&gt;!.. Mais ne laissons pas leurs id&#233;es r&#233;actionnaires gagner du terrain&lt;small class=&#034;fine d-inline&#034;&gt;&#160;&lt;/small&gt;! En 2014, il est largement temps d'imposer l'&#233;galit&#233; pour tous&lt;small class=&#034;fine d-inline&#034;&gt;&#160;&lt;/small&gt;!&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Le dispositif vis&#233; par des tracts et des sms mensong&#233;s est le dispositif ABDCD de l'&#233;galit&#233;&#160;: &lt;a href=&#034;http://www.cndp.fr/ABCD-de-l-egalite/accueil.html&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;http://www.cndp.fr/ABCD-de-l-egalite/accueil.html&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;La cgt educ action r&#233;affirme sa lutte contre toutes les discriminations&#160;: racisme, homophobie et sexisme. Elle n'acceptera pas la remise en question des projets &#233;ducatifs permettant d'installer l'&#233;galit&#233;&lt;small class=&#034;fine d-inline&#034;&gt;&#160;&lt;/small&gt;! La connaissance fait fuir le sectarisme et le repli sur soi-m&#234;me&#160;: nous nous devons de l'offrir &#224;&#160;nos &#233;l&#232;ves. &lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		

	</item>



</channel>

</rss>
