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	<title>CGT-Educ'action acad&#233;mie de Cr&#233;teil</title>
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		<title>CGT-Educ'action acad&#233;mie de Cr&#233;teil</title>
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<item xml:lang="fr">
		<title>D&#233;claration CGT Educ action, SUD et SNUAS-FP des repr&#233;sentant.es assistantes sociales de l'acad&#233;mie de cr&#233;teil</title>
		<link>https://www.cgteduccreteil.org/Declaration-intersyndicale-des-representant-es-assistantes-sociales-de-l</link>
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		<dc:date>2025-02-07T17:57:35Z</dc:date>
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		<dc:subject>Budgets, postes...</dc:subject>
		<dc:subject>Une</dc:subject>
		<dc:subject>AS</dc:subject>

		<description>
&lt;p&gt;Nos organisations syndicales CGT Educ'action, Sud Solidaires et Snuas-Fp ont &#233;t&#233; choqu&#233;es d'apprendre que les assistantes sociales du SSFE 77 se sont vues impos&#233;es, lors d'un GT sur les postes, un red&#233;ploiement visant &#224; couvrir l'ensemble des &#233;tablissements du 2&lt;sup class=&#034;typo_exposants&#034;&gt;d&lt;/sup&gt; degr&#233; de ce d&#233;partement. En effet, nous d&#233;plorons chaque ann&#233;e le manque de moyen en personnels sociaux des SSFE de l'acad&#233;mie pour faire face aux situations sociales d&#233;grad&#233;es et multiples que nous rencontrons dans notre quotidien&#160;(&#8230;)&lt;/p&gt;


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&lt;a href="https://www.cgteduccreteil.org/-A-la-une-" rel="directory"&gt;A la une&lt;/a&gt;

/ 
&lt;a href="https://www.cgteduccreteil.org/+-Budgets-postes-+" rel="tag"&gt;Budgets, postes...&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://www.cgteduccreteil.org/+-Une-+" rel="tag"&gt;Une&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://www.cgteduccreteil.org/+-mot75-+" rel="tag"&gt;AS&lt;/a&gt;

		</description>


 <content:encoded>&lt;img src='https://www.cgteduccreteil.org/local/cache-vignettes/L150xH87/capture_d_ecran_2024-12-14_175504-3-83b04.png?1790493294' class='spip_logo spip_logo_right' width='150' height='87' alt=&#034;&#034; /&gt;
		&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;Nos organisations syndicales CGT Educ'action, Sud Solidaires et Snuas-Fp ont &#233;t&#233; choqu&#233;es d'apprendre que les assistantes sociales du SSFE 77 se sont vues impos&#233;es, lors d'un GT sur les postes, un red&#233;ploiement visant &#224; couvrir l'ensemble des &#233;tablissements du 2&lt;sup class=&#034;typo_exposants&#034;&gt;d&lt;/sup&gt; degr&#233; de ce d&#233;partement.&lt;br class='autobr' /&gt;
En effet, nous d&#233;plorons chaque ann&#233;e le manque de moyen en personnels sociaux des SSFE de l'acad&#233;mie pour faire face aux situations sociales d&#233;grad&#233;es et multiples que nous rencontrons dans notre quotidien professionnel.&lt;br class='autobr' /&gt;
Nous d&#233;plorons chaque ann&#233;e une souffrance au travail qui ne cesse de s'accro&#238;tre, li&#233; &#224; une surcharge de travail mais aussi &#224; une organisation du travail qui l'engendre et enfin &#224; la nature des situations psychologiquement lourdes que nous rencontrons.&lt;br class='autobr' /&gt;
En parall&#232;le, nous voyons se d&#233;velopper des r&#233;ponses de notre minist&#232;re, auxquelles nous nous opposons, qui se d&#233;clinent dans les acad&#233;mies et qui viennent alourdir nos inqui&#233;tudes, et notre sentiment d'&#234;tre m&#233;pris&#233;s&#160;:
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; revalorisation sous forme uniquement de prime, notre salaire indiciaire reste celui d'une cat&#233;gorie B
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; Proratisation de la prime REP
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; Durcissement des r&#232;gles pour l'avancement au grade d'AS principal
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; D&#233;veloppement d'un CIA au m&#233;rite
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; Non application du t&#233;l&#233;travail pr&#233;vu par accord cadre alors que les AS des 3 SSFE sont &#233;quip&#233;es d'ordinateurs et donc que la question mat&#233;rielle ne fait pas obstacle, comme le dit l'administration
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; Passage &#224; la cat&#233;gorie A avec perte de salaire par rapport &#224; l'ancienne grille sur une carri&#232;re compl&#232;te
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; CTASS qui per&#231;oivent 400&#8364; de moins au moment du d&#233;part &#224; la retraite que les infirmi&#232;res non CT&lt;br class='autobr' /&gt;
Tout ceci nous donne l'impression que ceux qui prennent des d&#233;cisions sur l'organisation de notre travail et sa r&#233;mun&#233;ration consid&#232;rent que &#171;&lt;small class=&#034;fine d-inline&#034;&gt;&#160;&lt;/small&gt;nous nous tournons les pouces dans nos bureaux&lt;small class=&#034;fine d-inline&#034;&gt;&#160;&lt;/small&gt;&#187;.&lt;br class='autobr' /&gt;
C'est donc bien un sentiment d'&#234;tre m&#233;pris&#233;s qui domine.&lt;br class='autobr' /&gt;
Un pr&#233;avis de gr&#232;ve a &#233;t&#233; d&#233;pos&#233; pour Jeudi 13&#160;F&#233;vrier&lt;small class=&#034;fine d-inline&#034;&gt;&#160;&lt;/small&gt;! &lt;br class='autobr' /&gt;
Le red&#233;ploiement des postes propos&#233; dans le 77, en visant particuli&#232;rement celles et ceux qui exercent en &#233;tablissement REP et REP+ est honteux, scandaleux et inacceptable.&lt;br class='autobr' /&gt;
Aujourd'hui toutes les coll&#232;gues sont atterr&#233;es et souhaitent que nous vous fassions part de leur indignation et de leur col&#232;re.&lt;br class='autobr' /&gt;
Certes, nous revendiquons, que les assistants sociaux et assistantes sociales puissent intervenir dans tous les &#233;tablissements, mais cela ne pourra avoir de sens et d'efficacit&#233; qu'avec la cr&#233;ation de postes.&lt;br class='autobr' /&gt;
Le maintien de ce projet de red&#233;ploiement et son application se traduiraient par une recrudescence importante d'arr&#234;ts maladie, de burn out, de d&#233;parts et de difficult&#233;s &#224; recruter.&lt;br class='autobr' /&gt;
Nos organisations syndicales, au nom des AS et CTASS que nous repr&#233;sentons, vous demandons de renoncer &#224; ce projet pour le SSFE 77. Les &#233;conomies de moyens qui sont &#224; l'&#339;uvre &#224; travers ce projet ne peuvent se faire sur la sant&#233; des personnels et sans impacter la qualit&#233; du service public aupr&#232;s des &#233;l&#232;ves et de leurs parents, mais aussi de l'ensemble des &#233;quipes &#233;ducatives et p&#233;dagogiques des &#233;tablissements.&lt;br class='autobr' /&gt;
Nos organisations syndicales revendiquent la cr&#233;ation de postes en nombre suffisant afin que le SSFE soit pr&#233;sent dans tous les &#233;tablissements et que les AS/CTSS puissent mener &#224; bien leur mission qui est d'accompagner comme il se doit les &#233;l&#232;ves et leur famille. Nous ne pouvons accepter de faire &#171;&lt;small class=&#034;fine d-inline&#034;&gt;&#160;&lt;/small&gt;avec les moyens du bord&lt;small class=&#034;fine d-inline&#034;&gt;&#160;&lt;/small&gt;&#187;. Il est temps que le social, l'humain prennent la place de logiques comptables d&#233;sastreuses pour les personnels et les publics.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Un pr&#233;avis de gr&#232;ve a &#233;t&#233; d&#233;pos&#233; pour Jeudi 13&#160;F&#233;vrier&lt;small class=&#034;fine d-inline&#034;&gt;&#160;&lt;/small&gt;! &lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		

	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>La r&#233;gion fait les poches des lyc&#233;es&#160;!</title>
		<link>https://www.cgteduccreteil.org/La-region-fait-les-poches-des-lycees</link>
		<guid isPermaLink="true">https://www.cgteduccreteil.org/La-region-fait-les-poches-des-lycees</guid>
		<dc:date>2022-09-16T08:28:44Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>cgt</dc:creator>


		<dc:subject>Budgets, postes...</dc:subject>
		<dc:subject>Une</dc:subject>
		<dc:subject>budget r&#233;gional</dc:subject>

		<description>
&lt;p&gt;Le Conseil R&#233;gional d'Ile de France a fait le choix de communiquer son projet de budgets des lyc&#233;es &#224; la derni&#232;re minute, pour emp&#234;cher les repr&#233;sentants des organisations de parents d'&#233;l&#232;ves et des personnels, les groupes d'oppositions, d'en faire une analyse d&#233;taill&#233;e. Et pour cause, car les moyens ne sont pas l&#224;&lt;small class=&#034;fine d-inline&#034;&gt;&#160;&lt;/small&gt;! &lt;br class='autobr' /&gt; 2,2% seulement de prise en compte de l'inflation&lt;small class=&#034;fine d-inline&#034;&gt;&#160;&lt;/small&gt;! C'est une baisse de budget qui va s'ajouter &#224; la baisse du financement via la taxe d'apprentissage, cons&#233;quence de la loi&#160;(&#8230;)&lt;/p&gt;


-
&lt;a href="https://www.cgteduccreteil.org/-fonctionnement-et-organisation-des-" rel="directory"&gt;Fonctionnement et organisation des &#233;coles, &#233;tablissements et services&lt;/a&gt;

/ 
&lt;a href="https://www.cgteduccreteil.org/+-Budgets-postes-+" rel="tag"&gt;Budgets, postes...&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://www.cgteduccreteil.org/+-Une-+" rel="tag"&gt;Une&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://www.cgteduccreteil.org/+-budget-regional-+" rel="tag"&gt;budget r&#233;gional&lt;/a&gt;

		</description>


 <content:encoded>&lt;img src='https://www.cgteduccreteil.org/local/cache-vignettes/L150xH109/arton4654-aee0e.png?1790493294' class='spip_logo spip_logo_right' width='150' height='109' alt=&#034;&#034; /&gt;
		&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Le Conseil R&#233;gional d'Ile de France a fait le choix de communiquer son projet de budgets des lyc&#233;es &#224; la derni&#232;re minute, pour emp&#234;cher les repr&#233;sentants des organisations de parents d'&#233;l&#232;ves et des personnels, les groupes d'oppositions, d'en faire une analyse d&#233;taill&#233;e. Et pour cause, car les moyens ne sont pas l&#224;&lt;small class=&#034;fine d-inline&#034;&gt;&#160;&lt;/small&gt;!&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt; 2,2% seulement de prise en compte de l'inflation&lt;small class=&#034;fine d-inline&#034;&gt;&#160;&lt;/small&gt;! C'est une baisse de budget qui va s'ajouter &#224; la baisse du financement via la taxe d'apprentissage, cons&#233;quence de la loi de r&#233;forme de la formation professionnelle.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;La r&#233;gion communique sur une hausse des budgets de 2 millions, mais se pr&#233;pare ensuite &#224; faire les poches des lyc&#233;es&lt;small class=&#034;fine d-inline&#034;&gt;&#160;&lt;/small&gt;! Le budget annonc&#233; est purement fictionnel, en effet, la r&#233;gion se pr&#233;pare &#224; ponctionner les fonds de r&#233;serve des lyc&#233;es ne laissant que 3 mois de fonctionnement. Certains lyc&#233;es ne recevront que 50&lt;small class=&#034;fine d-inline&#034;&gt;&#160;&lt;/small&gt;% de la somme qui leur avait &#233;t&#233; annonc&#233;e&lt;small class=&#034;fine d-inline&#034;&gt;&#160;&lt;/small&gt;!&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;La r&#233;gion fait les poches des lyc&#233;es publics, mais fait le choix de renforcer ses aides aux &#233;tablissements priv&#233;s, notamment ceux qui accueillent les publics particuli&#232;rement favoris&#233;s, comme l' &#233;cole alsacienne&lt;small class=&#034;fine d-inline&#034;&gt;&#160;&lt;/small&gt;! La Dotation de solidarit&#233;, qui devrait compenser les in&#233;galit&#233; sociales, est toujours calcul&#233;e &#224; l'int&#233;rieur de l'&#233;tablissement selon diff&#233;rentes cat&#233;gories (CPGE&lt;small class=&#034;fine d-inline&#034;&gt;&#160;&lt;/small&gt;; lyc&#233;e GT&lt;small class=&#034;fine d-inline&#034;&gt;&#160;&lt;/small&gt;; lyc&#233;e Pro...) et diff&#233;rents seuils. L'utilisation de m&#233;dianes diff&#233;rentes selon les publics g&#233;n&#232;re toujours une discrimination des publics les plus fragiles. La politique r&#233;gionale renforce les in&#233;galit&#233;s sociales&lt;small class=&#034;fine d-inline&#034;&gt;&#160;&lt;/small&gt;!&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Au CIAEN-IdF, l'ensemble des repr&#233;sentants des organisations syndicales et des parents d'&#233;l&#232;ves ont vot&#233; contre le projet de budget. &lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;A cette rentr&#233;e, par manque de personnels, des cantines &#233;taient ferm&#233;es pendant plusieurs jours aux LP Perret et Baudelaire d'&#201;vry-Courcouronnes, au LP Sabatier de Bobigny. La v&#233;tust&#233; des locaux pose des probl&#232;mes de s&#233;curit&#233;. Dans plusieurs lyc&#233;es, des infiltrations d'eau non trait&#233;s depuis des ann&#233;es ont entrain&#233; l'effondrement des faux plafonds. L'&#233;tat d&#233;plorables des sanitaires, le manque d'agents r&#233;gions, les fen&#234;tres qui ne s'ouvrent pas ou ne se ferment pas... les sujets sont nombreux.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Alors que la r&#233;gion communique beaucoup sur le num&#233;rique, la v&#233;tust&#233; des parc informatiques, y compris pour des &#233;quipements sp&#233;cifiques pour des enseignements techniques ou industriels, comme par exemple en CAO-PAO, devient critique.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Les fonds de r&#233;serve des lyc&#233;es servaient souvent &#224; pallier aux retards (o&#249; aux erreurs) d'investissements de la R&#233;gion. Cette marge de manoeuvre va &#234;tre limit&#233;e par la politique d'&#233;cr&#234;tement. La situation des lyc&#233;es d'Ile de France montre la n&#233;cessit&#233; d'un plan d'urgence qui ne soit pas un plan de communication&lt;small class=&#034;fine d-inline&#034;&gt;&#160;&lt;/small&gt;! &lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		

	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>Toutes et tous en gr&#232;ve et dans la rue&#160;: 14h place E. Rostand (m&#233;tro Luxembourg) vers le minist&#232;re</title>
		<link>https://www.cgteduccreteil.org/Face-au-chaos-pedagogique-et-sanitaire-toutes-et-tous-en-greve-et-dans-rue</link>
		<guid isPermaLink="true">https://www.cgteduccreteil.org/Face-au-chaos-pedagogique-et-sanitaire-toutes-et-tous-en-greve-et-dans-rue</guid>
		<dc:date>2021-12-16T14:34:39Z</dc:date>
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		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>cgt</dc:creator>


		<dc:subject>Budgets, postes...</dc:subject>
		<dc:subject>Une</dc:subject>

		<description>
&lt;p&gt;Depuis la rentr&#233;e de janvier, l'&#233;puisement et l'exasp&#233;ration de toute la communaut&#233; &#233;ducative atteignent un niveau in&#233;dit. La responsabilit&#233; du ministre et du gouvernement dans cette situation chaotique est totale du fait de changements de pied incessants, de protocoles intenables et d'absence de moyens donn&#233;s pour assurer le fonctionnement de l'Education. Malgr&#233; une amplification jamais vue de l'&#233;pid&#233;mie, l'&#201;cole ne b&#233;n&#233;ficie pas de l'organisation protectrice qui serait n&#233;cessaire pour&#160;(&#8230;)&lt;/p&gt;


-
&lt;a href="https://www.cgteduccreteil.org/-actualite-" rel="directory"&gt;Actualit&#233;&lt;/a&gt;

/ 
&lt;a href="https://www.cgteduccreteil.org/+-Budgets-postes-+" rel="tag"&gt;Budgets, postes...&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://www.cgteduccreteil.org/+-Une-+" rel="tag"&gt;Une&lt;/a&gt;

		</description>


 <content:encoded>&lt;img src='https://www.cgteduccreteil.org/local/cache-vignettes/L150xH90/arton4638-90a86.jpg?1790493294' class='spip_logo spip_logo_right' width='150' height='90' alt=&#034;&#034; /&gt;
		&lt;div class='rss_chapo'&gt;&lt;p&gt;Depuis la rentr&#233;e de janvier, l'&#233;puisement et l'exasp&#233;ration de toute la communaut&#233; &#233;ducative atteignent un niveau in&#233;dit. La responsabilit&#233; du ministre et du gouvernement dans cette situation chaotique est totale du fait de changements de pied incessants, de protocoles intenables et d'absence de moyens donn&#233;s pour assurer le fonctionnement de l'Education. Malgr&#233; une amplification jamais vue de l'&#233;pid&#233;mie, l'&#201;cole ne b&#233;n&#233;ficie pas de l'organisation protectrice qui serait n&#233;cessaire pour assurer la s&#233;curit&#233; des &#233;l&#232;ves, des personnels et de leurs familles. Les retours au compte- gouttes des &#233;l&#232;ves g&#233;n&#233;rant des am&#233;nagements p&#233;dagogiques rendent difficiles les &lt;br class='autobr' /&gt;
conditions d'apprentissage. P&#233;nurie des remplacements, gestion des tests et des absences des &#233;l&#232;ves d&#233;gradent fortement les conditions de travail.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt; Pourtant les &#233;coles, coll&#232;ges et lyc&#233;es doivent avoir les moyens de fonctionner en toute s&#233;curit&#233;. Sur le terrain, les coll&#232;gues se mobilisent d'ores et d&#233;j&#224; pour demander que l'Ecole soit respect&#233;e et ont d&#233;cid&#233; de poursuivre la semaine prochaine dans de nombreux endroits. Les f&#233;d&#233;rations de l'&#201;ducation nationale FSU, UNSA, FO, CGT Educ'action, SNALC, SUD Education, la f&#233;d&#233;ration de parents d'&#233;l&#232;ves FCPE, l'UNEF et La Voix Lyc&#233;enne appellent l'ensemble des personnels &#224; se mettre en gr&#232;ve et l'ensemble de la communaut&#233; &#233;ducative &#224; se mobiliser jeudi 13&#160;janvier pour faire &lt;br class='autobr' /&gt;
entendre leur col&#232;re et obtenir une politique coh&#233;rente de protection et de pr&#233;vention &#224; la hauteur des enjeux sanitaires, scolaires et sociaux.&lt;/p&gt;
&lt;div class='spip_document_5863 spip_document spip_documents spip_document_file spip_documents_center spip_document_center'&gt;
&lt;figure class=&#034;spip_doc_inner&#034;&gt;
&lt;a href='https://www.cgteduccreteil.org/IMG/pdf/13_janvier_appel_re_gional_a_manifester_luxembour_a_14h.versdef-1.pdf' class=&#034; spip_doc_lien&#034; title='PDF - 403.5 kio' type=&#034;application/pdf&#034;&gt;&lt;img src='https://www.cgteduccreteil.org/IMG/jpg/13_janvier_appel_re_gional_a_manifester_luxembour_a_14h.versdef-1.jpg?1641891276' width='826' height='1169' alt='' /&gt;&lt;/a&gt;
&lt;/figure&gt;
&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		

	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>Toujours plus d'in&#233;galit&#233;s, de discrimination et de s&#233;curitaire&#160;!</title>
		<link>https://www.cgteduccreteil.org/Toujours-plus-d-inegalites-de-discrimination-et-de-securitaire</link>
		<guid isPermaLink="true">https://www.cgteduccreteil.org/Toujours-plus-d-inegalites-de-discrimination-et-de-securitaire</guid>
		<dc:date>2021-10-07T16:22:00Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>cgt</dc:creator>


		<dc:subject>Budgets, postes...</dc:subject>
		<dc:subject>Lyc&#233;es g&#233;n&#233;raux, technologiques et professionnels</dc:subject>
		<dc:subject>Une</dc:subject>

		<description>
&lt;p&gt;D&#233;mographie des lyc&#233;es&#160;: &#231;a craque&lt;small class=&#034;fine d-inline&#034;&gt;&#160;&lt;/small&gt;! &lt;br class='autobr' /&gt;
Notre r&#233;gion connait une forte progression d&#233;mographique. Ni l'Education Nationale, ni le Conseil R&#233;gional n'ont mis les moyens pour y faire face. Pour cette rentr&#233;e, la r&#233;gion inaugure seulement deux lyc&#233;es (Pierrefitte et Palaiseau). Concernant les profils de ces deux lyc&#233;es, on peut remarquer une diff&#233;rence assez nette. Le lyc&#233;e international de Palaiseau a la particularit&#233; de regrouper des territoires favoris&#233;s et un petit bout de Massy, un seul&#160;(&#8230;)&lt;/p&gt;


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&lt;a href="https://www.cgteduccreteil.org/-fonctionnement-et-organisation-des-" rel="directory"&gt;Fonctionnement et organisation des &#233;coles, &#233;tablissements et services&lt;/a&gt;

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&lt;a href="https://www.cgteduccreteil.org/+-Budgets-postes-+" rel="tag"&gt;Budgets, postes...&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://www.cgteduccreteil.org/+-Lycees-generaux-technologiques-et-professionnels-+" rel="tag"&gt;Lyc&#233;es g&#233;n&#233;raux, technologiques et professionnels&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://www.cgteduccreteil.org/+-Une-+" rel="tag"&gt;Une&lt;/a&gt;

		</description>


 <content:encoded>&lt;img src='https://www.cgteduccreteil.org/local/cache-vignettes/L106xH150/arton4632-d389d.jpg?1790493294' class='spip_logo spip_logo_right' width='106' height='150' alt=&#034;&#034; /&gt;
		&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;&lt;strong&gt;D&#233;mographie des lyc&#233;es&#160;: &#231;a craque&lt;small class=&#034;fine d-inline&#034;&gt;&#160;&lt;/small&gt;!&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;div class='spip_document_5816 spip_document spip_documents spip_document_file spip_documents_right spip_document_right'&gt;
&lt;figure class=&#034;spip_doc_inner&#034;&gt;
&lt;a href='https://www.cgteduccreteil.org/IMG/pdf/cp_dgfl_2022_def.pdf' class=&#034; spip_doc_lien&#034; title='PDF - 153.5 kio' type=&#034;application/pdf&#034;&gt;&lt;img src='https://www.cgteduccreteil.org/local/cache-vignettes/L500xH708/cp_dgfl_2022_def-86d0b.jpg?1790493295' width='500' height='708' alt='' /&gt;&lt;/a&gt;
&lt;/figure&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;p&gt;Notre r&#233;gion connait une forte progression d&#233;mographique. Ni l'Education Nationale, ni le Conseil R&#233;gional n'ont mis les moyens pour y faire face. Pour cette rentr&#233;e, la r&#233;gion inaugure seulement deux lyc&#233;es (Pierrefitte et Palaiseau). Concernant les profils de ces deux lyc&#233;es, on peut remarquer une diff&#233;rence assez nette. Le lyc&#233;e international de Palaiseau a la particularit&#233; de regrouper des territoires favoris&#233;s et un petit bout de Massy, un seul coll&#232;ge REP. Le territoire de Pierrefitte pr&#233;sente un profil exactement &#224; l'oppos&#233;, avec assez peu de coll&#232;ges non class&#233;s dans son secteur de recrutement. Nous constatons un &#233;cart de financement majeur au niveau du financement par &#233;l&#232;ve&#160;: 47,4 millions d'euros pour 1400 places &#224; Palaiseau (91) et 38,7 millions d'euros pour 1200 places &#224; Pierrefitte sur Seine (93). C'est 1600 euros/&#233;l&#232;ves de moins pour les &#233;l&#232;ves les plus pauvres.&lt;/p&gt;
&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; &lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Personnels de la r&#233;gion, toujours plus de pr&#233;carit&#233;&lt;small class=&#034;fine d-inline&#034;&gt;&#160;&lt;/small&gt;!&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;La r&#233;gion a exp&#233;riment&#233; une d&#233;r&#233;gulation, avec la mise en place d'un remplacement par int&#233;rim. Nous avons de tr&#232;s nombreuses remont&#233;es qui font &#233;tat d'un manque de personnels. Il n'y a donc pas d'am&#233;lioration du remplacement mais bien une attaque du statut de la Fonction Publique Territoriale g&#233;n&#233;rant une d&#233;gradation du service public alors m&#234;me que des entreprises priv&#233;es re&#231;oivent de l'argent public pour des missions relevant du service public.&lt;/p&gt;
&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; &lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Budget des lyc&#233;es&#160;: on discrimine aussi&lt;small class=&#034;fine d-inline&#034;&gt;&#160;&lt;/small&gt;!&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;La r&#233;gion installe un nouveau mode de calcul des budgets. Certaines dotations qui compensaient des in&#233;galit&#233;s disparaissent, comme par exemple, &#171;&lt;small class=&#034;fine d-inline&#034;&gt;&#160;&lt;/small&gt;&#233;loignements&lt;small class=&#034;fine d-inline&#034;&gt;&#160;&lt;/small&gt;&#187; qui profitait aux lyc&#233;es qui ont des co&#251;ts de transports importants pour acc&#233;der aux lieux de cultures.&lt;br class='autobr' /&gt;
La Dotation de solidarit&#233; est calcul&#233;e &#224; l'int&#233;rieur de l'&#233;tablissement selon diff&#233;rentes cat&#233;gories (CPGE&lt;small class=&#034;fine d-inline&#034;&gt;&#160;&lt;/small&gt;; lyc&#233;e GT&lt;small class=&#034;fine d-inline&#034;&gt;&#160;&lt;/small&gt;; lyc&#233;e Pro&#8230;) et diff&#233;rents seuils. L'utilisation de m&#233;dianes diff&#233;rentes selon les publics g&#233;n&#232;re toujours une discrimination des publics les plus fragiles. La r&#233;gion pr&#233;sente &#231;a comme une avanc&#233;e&#160;: sauf que les chiffres montrent le contraire. La dotation de solidarit&#233; passe de 45 &#8364;/&#233;l&#232;ve &#224; 30&#8364;/&#233;l&#232;ve (2022&#160;: 5,6 M&#8364; 184 011&#233;l&#232;ves contre 2021&#160;: 5,7 M&#8364; 126 669 &#233;l&#232;ves).&lt;/p&gt;
&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; &lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Le tout s&#233;curitaire&lt;small class=&#034;fine d-inline&#034;&gt;&#160;&lt;/small&gt;!&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Dans la p&#233;riode de crise sanitaire et sociale majeure que subissent de plein fouet les familles et les &#233;l&#232;ves, le nombre de postes vacants d'Assistantes-Sociales et d'infirmi&#232;res nous alerte particuli&#232;rement en cette rentr&#233;e. Dans son dossier de presse de rentr&#233;e, la r&#233;gion communique fortement sur sa politique s&#233;curitaire, avec ses brigades mobiles de s&#233;curit&#233; et une g&#233;n&#233;ralisation de la vid&#233;osurveillance (en oubliant visiblement de passer par la CNIL). Cet affichage s&#233;curitaire n'est absolument pas &#224; la hauteur des enjeux et laisse entendre que la solution r&#233;side dans un simple contr&#244;le de nos &#233;l&#232;ves &#224; l'int&#233;rieur des lyc&#233;es.&lt;br class='autobr' /&gt;
Nos &#233;l&#232;ves ont besoin d'actions sociales, de sant&#233;, pour cela nos lyc&#233;es ont besoin de plus de personnels de sant&#233;, d'assistant.es de service social, de personnels de vie scolaire et d'&#233;ducation et aussi d'agent.es d'entretien permettant la mise en place d'un cadre de vie serein pour l'ensemble de la communaut&#233; &#233;ducative.&lt;/p&gt;
&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; &lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Ce dont nos &#233;l&#232;ves ont besoin, ce sont des conditions d'&#233;tudes dignes, dans des lyc&#233;es &#224; taille humaine. Pour cela, la CGT revendique un plan d'urgence pour l'&#233;ducation nationalement mais aussi au niveau de la r&#233;gion &#206;le-de-France.&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Montreuil, le 6&#160;octobre&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;i&gt;Pour y voir plus clair et comprendre les dotations de budget par l'ex&#233;cutif r&#233;gional de Val&#233;rie P&#233;cresse, vous trouverez deux notes&#160;:&lt;/i&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Dotation G&#233;n&#233;rale de Fonctionnement&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;div class='spip_document_5820 spip_document spip_documents spip_document_file spip_documents_left spip_document_left'&gt;
&lt;figure class=&#034;spip_doc_inner&#034;&gt;
&lt;a href='https://www.cgteduccreteil.org/IMG/pdf/note_dgfl_2022.pdf' class=&#034; spip_doc_lien&#034; title='PDF - 485.9 kio' type=&#034;application/pdf&#034;&gt;&lt;img src='https://www.cgteduccreteil.org/local/cache-vignettes/L500xH707/note_dgfl_2022_page_1-9b3a8.jpg?1790493295' width='500' height='707' alt='' /&gt;&lt;/a&gt;
&lt;/figure&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Intervention CGT sur le Plan pluriannuel d'intervention&#160;: PPI&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;div class='spip_document_5818 spip_document spip_documents spip_document_file spip_documents_left spip_document_left'&gt;
&lt;figure class=&#034;spip_doc_inner&#034;&gt;
&lt;a href='https://www.cgteduccreteil.org/IMG/pdf/intervention_cgt_sur_le_ppi.pdf' class=&#034; spip_doc_lien&#034; title='PDF - 542.9 kio' type=&#034;application/pdf&#034;&gt;&lt;img src='https://www.cgteduccreteil.org/local/cache-vignettes/L500xH707/intervention_cgt_sur_le_ppi-2a168.jpg?1790493295' width='500' height='707' alt='' /&gt;&lt;/a&gt;
&lt;/figure&gt;
&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		

	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>POUR L'ABROGATION DES CONTRE-REFORMES BLANQUER</title>
		<link>https://www.cgteduccreteil.org/POUR-L-ABROGATION-DES-CONTRE-REFORMES-BLANQUER</link>
		<guid isPermaLink="true">https://www.cgteduccreteil.org/POUR-L-ABROGATION-DES-CONTRE-REFORMES-BLANQUER</guid>
		<dc:date>2019-01-09T19:52:18Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>cgt</dc:creator>


		<dc:subject>Budgets, postes...</dc:subject>
		<dc:subject>Lyc&#233;es g&#233;n&#233;raux, technologiques et professionnels</dc:subject>
		<dc:subject>Une</dc:subject>
		<dc:subject>CTA</dc:subject>
		<dc:subject>r&#233;forme Lyc&#233;e</dc:subject>
		<dc:subject>r&#233;forme du lGT</dc:subject>

		<description>
&lt;p&gt;Jeudi 17&#160;janvier &#224;&#160;partir de 18h00 &#224;&#160;la Maison des Syndicats de Cr&#233;teil - 9-11 rue des Archives - &lt;br class='autobr' /&gt; Vendredi 14&#160;d&#233;cembre 2018 au matin, un millier d'enseignant-e-s et d'&#233;l&#232;ves venu-e-s de plus de 30 lyc&#233;es de l'acad&#233;mie se sont rassembl&#233;-e-s devant le rectorat de Cr&#233;teil pour exiger l'abrogation des contre-r&#233;formes Blanquer&#160;: r&#233;formes des lyc&#233;es, r&#233;forme du Baccalaur&#233;at, ParcourSup et loi ORE. &lt;br class='autobr' /&gt;
Depuis, le rectorat a convoqu&#233; des &#171;&lt;small class=&#034;fine d-inline&#034;&gt;&#160;&lt;/small&gt;groupes de travail&lt;small class=&#034;fine d-inline&#034;&gt;&#160;&lt;/small&gt;&#187; le 18&#160;d&#233;cembre, au cours duquel il a&#160;(&#8230;)&lt;/p&gt;


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&lt;a href="https://www.cgteduccreteil.org/-actions-des-ecoles-et-" rel="directory"&gt;Actions des &#233;coles et &#233;tablissements de l'acad&#233;mie de Cr&#233;teil&lt;/a&gt;

/ 
&lt;a href="https://www.cgteduccreteil.org/+-Budgets-postes-+" rel="tag"&gt;Budgets, postes...&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://www.cgteduccreteil.org/+-Lycees-generaux-technologiques-et-professionnels-+" rel="tag"&gt;Lyc&#233;es g&#233;n&#233;raux, technologiques et professionnels&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://www.cgteduccreteil.org/+-Une-+" rel="tag"&gt;Une&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://www.cgteduccreteil.org/+-CTA-+" rel="tag"&gt;CTA&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://www.cgteduccreteil.org/+-reforme-Lycee-+" rel="tag"&gt;r&#233;forme Lyc&#233;e&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://www.cgteduccreteil.org/+-reforme-du-lGT-+" rel="tag"&gt;r&#233;forme du lGT&lt;/a&gt;

		</description>


 <content:encoded>&lt;img src='https://www.cgteduccreteil.org/local/cache-vignettes/L106xH150/arton4376-50715.jpg?1790493295' class='spip_logo spip_logo_right' width='106' height='150' alt=&#034;&#034; /&gt;
		&lt;div class='rss_chapo'&gt;&lt;p&gt;Jeudi 17&#160;janvier &#224;&#160;partir de 18h00 &lt;br class='autobr' /&gt;
&#224;&#160;la Maison des Syndicats de Cr&#233;teil - 9-11 rue des Archives -&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Vendredi 14&#160;d&#233;cembre 2018 au matin, un millier d'enseignant-e-s et d'&#233;l&#232;ves venu-e-s de plus de 30 lyc&#233;es de l'acad&#233;mie se sont rassembl&#233;-e-s devant le rectorat de Cr&#233;teil pour exiger l'abrogation des contre-r&#233;formes Blanquer&#160;: r&#233;formes des lyc&#233;es, r&#233;forme du Baccalaur&#233;at, ParcourSup et loi ORE.&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;div class='spip_document_4951 spip_document spip_documents spip_document_file spip_documents_right spip_document_right'&gt;
&lt;figure class=&#034;spip_doc_inner&#034;&gt;
&lt;a href='https://www.cgteduccreteil.org/IMG/pdf/appel_intersyndical_07.01.2019_1_-2.pdf' class=&#034; spip_doc_lien&#034; title='PDF - 109.2 kio' type=&#034;application/pdf&#034;&gt;&lt;img src='https://www.cgteduccreteil.org/local/cache-vignettes/L500xH708/appel_intersyndical_07.01.2019_1_-2-f6f7b.jpg?1790493295' width='500' height='708' alt='' /&gt;&lt;/a&gt;
&lt;/figure&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Depuis, le rectorat a convoqu&#233; des &#171;&lt;small class=&#034;fine d-inline&#034;&gt;&#160;&lt;/small&gt;groupes de travail&lt;small class=&#034;fine d-inline&#034;&gt;&#160;&lt;/small&gt;&#187; le 18&#160;d&#233;cembre, au cours duquel il a notamment pr&#233;sent&#233; ses propositions en termes de &#171;&lt;small class=&#034;fine d-inline&#034;&gt;&#160;&lt;/small&gt;carte des sp&#233;cialit&#233;s&lt;small class=&#034;fine d-inline&#034;&gt;&#160;&lt;/small&gt;&#187; dans le cadre de l'application des r&#233;formes des lyc&#233;es.&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Le recteur souhaite officialiser ces cartes des enseignements de sp&#233;cialit&#233; en LGT et des formations en voie Pro et pr&#233;senter les moyens allou&#233;s pour la rentr&#233;e prochaine lors d'un Comit&#233; Technique Acad&#233;mique le 17&#160;janvier 2019&lt;br class='autobr' /&gt;
Tout cela, dans un contexte o&#224;&#185; nos revendications g&#233;n&#233;rales restent plus que jamais d'actualit&#233;&#160;:&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt; &lt;strong&gt;-augmentation g&#233;n&#233;rale des salaires par l'augmentation du point d'indice&lt;small class=&#034;fine d-inline&#034;&gt;&#160;&lt;/small&gt;;&lt;br class='autobr' /&gt; -abrogation des contre-r&#233;formes&lt;small class=&#034;fine d-inline&#034;&gt;&#160;&lt;/small&gt;;&lt;br class='autobr' /&gt; -plan de titularisation et arr&#234;t de la pr&#233;carisation des personnels&lt;small class=&#034;fine d-inline&#034;&gt;&#160;&lt;/small&gt;;&lt;br class='autobr' /&gt; -aucune suppression de postes&#8230;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Les organisations syndicales appellent les enseignant-e-s &#224;&#160;se r&#233;unir en Assembl&#233;e G&#233;n&#233;rale dans chaque &#233;tablissement, &#224;&#160;r&#233;affirmer les revendications et discuter des moyens d'action &#224;&#160;mettre en &#339;uvre pour obtenir satisfaction.&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;h2 class=&#034;spip&#034;&gt;Elles proposent d'organiser, le soir m&#234;me du CTA du 17&#160;janvier, une assembl&#233;e g&#233;n&#233;rale intersyndicale de repr&#233;sentants de ces assembl&#233;es g&#233;n&#233;rales pour discuter des initiatives &#224;&#160;prendre pour imposer au ministre l'abrogation de ses contre-r&#233;formes. &lt;/h2&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		

	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>Toutes et tous en gr&#232;ve le 12&#160;novembre 2018&#160;!</title>
		<link>https://www.cgteduccreteil.org/TOUS-et-TOUTES-en-GREVE-le-12-novembre-2018</link>
		<guid isPermaLink="true">https://www.cgteduccreteil.org/TOUS-et-TOUTES-en-GREVE-le-12-novembre-2018</guid>
		<dc:date>2018-10-24T14:39:01Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>cgt</dc:creator>


		<dc:subject>Lutte</dc:subject>
		<dc:subject>Budgets, postes...</dc:subject>
		<dc:subject>Une</dc:subject>
		<dc:subject>12&#160;novembre</dc:subject>

		<description>
&lt;p&gt;Parce que les choix id&#233;ologiques et budg&#233;taires du gouvernement entrainent le tri social de nos &#233;l&#232;ves, la d&#233;gradation de nos conditions de travail et les suppressions de postes&#160;: Toutes et tous en gr&#232;ve en GR&#200;VE le 12&#160;novembre 2018&lt;small class=&#034;fine d-inline&#034;&gt;&#160;&lt;/small&gt;! &lt;br class='autobr' /&gt;
L'&#201;COLE EST UNE PRIORIT&#201;&lt;small class=&#034;fine d-inline&#034;&gt;&#160;&lt;/small&gt;? &lt;br class='autobr' /&gt;
&#8211; 1800 suppressions globales de postes dans les coll&#232;ges et lyc&#233;es pour la rentr&#233;e 2019&lt;small class=&#034;fine d-inline&#034;&gt;&#160;&lt;/small&gt;!
&lt;br class='autobr' /&gt;
&#8211; 2600 suppressions de postes dans le second degr&#233; avec une augmentation du nombre d'&#233;l&#232;ves &lt;br class='autobr' /&gt;
&#8211; Hausse des effectifs/classes
&lt;br class='autobr' /&gt;
&#8211;&#160;(&#8230;)&lt;/p&gt;


-
&lt;a href="https://www.cgteduccreteil.org/-actions-nationales-dans-l-" rel="directory"&gt;Actions nationales dans l'&#201;ducation et la Fonction Publique&lt;/a&gt;

/ 
&lt;a href="https://www.cgteduccreteil.org/+-Lutte-+" rel="tag"&gt;Lutte&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://www.cgteduccreteil.org/+-Budgets-postes-+" rel="tag"&gt;Budgets, postes...&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://www.cgteduccreteil.org/+-Une-+" rel="tag"&gt;Une&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://www.cgteduccreteil.org/+-12-novembre-+" rel="tag"&gt;12&#160;novembre&lt;/a&gt;

		</description>


 <content:encoded>&lt;img src='https://www.cgteduccreteil.org/local/cache-vignettes/L150xH65/arton4360-0a1ae.jpg?1790493295' class='spip_logo spip_logo_right' width='150' height='65' alt=&#034;&#034; /&gt;
		&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;h2 class=&#034;spip&#034;&gt;&lt;strong&gt;Parce que les choix id&#233;ologiques et budg&#233;taires du gouvernement entrainent le tri social de nos &#233;l&#232;ves, la d&#233;gradation de nos conditions de travail et les suppressions de postes&#160;:&lt;/strong&gt; Toutes et tous en gr&#232;ve en GR&#200;VE le 12&#160;novembre 2018&lt;small class=&#034;fine d-inline&#034;&gt;&#160;&lt;/small&gt;!&lt;/h2&gt;&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; &lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;div class='spip_document_4859 spip_document spip_documents spip_document_image spip_documents_right spip_document_right'&gt;
&lt;figure class=&#034;spip_doc_inner&#034;&gt; &lt;img src='https://www.cgteduccreteil.org/local/cache-vignettes/L135xH85/faux-3a745.jpg?1790493295' width='135' height='85' alt='' /&gt;
&lt;/figure&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;L'&#201;COLE EST UNE PRIORIT&#201;&lt;small class=&#034;fine d-inline&#034;&gt;&#160;&lt;/small&gt;?&lt;/strong&gt; &lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; 1800 suppressions globales de postes dans les coll&#232;ges et lyc&#233;es pour la rentr&#233;e 2019&lt;small class=&#034;fine d-inline&#034;&gt;&#160;&lt;/small&gt;!
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; 2600 suppressions de postes dans le second degr&#233; avec une augmentation du nombre d'&#233;l&#232;ves &lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; Hausse des effectifs/classes
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; D&#233;gradation des conditions d'&#233;tude des &#233;l&#232;ves et de travail des personnels.
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; Suppression de 400 postes administratifs et techniques. 1 poste supprim&#233; dans un EPLE ou un service, c'est du travail report&#233; sur les personnels maintenus en place ET une mobilit&#233; forc&#233;e.&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;strong&gt;OBJECTIF BUDG&#201;TAIRE 2019&#160;: 3000 suppressions de postes&#160;dans &lt;br class='autobr' /&gt;
le second degr&#233; public et les services administratifs&lt;small class=&#034;fine d-inline&#034;&gt;&#160;&lt;/small&gt;!&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Lire la suite de notre article ici&#160;:&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;div class='spip_document_4860 spip_document spip_documents spip_document_file spip_documents_center spip_document_center'&gt;
&lt;figure class=&#034;spip_doc_inner&#034;&gt;
&lt;a href='https://www.cgteduccreteil.org/IMG/pdf/tract_cgt_greve_12_10_2018.pdf' class=&#034; spip_doc_lien&#034; title='PDF - 1.6 Mio' type=&#034;application/pdf&#034;&gt;&lt;img src='https://www.cgteduccreteil.org/local/cache-vignettes/L500xH708/tract_cgt_greve_12_10_2018-c46b2.jpg?1790493295' width='500' height='708' alt='' /&gt;&lt;/a&gt;
&lt;/figure&gt;
&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		

	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>Moyens pour la rentr&#233;e 2018&#160;: Donner moins &#224;&#160;celles et ceux qui ont moins&#160;!</title>
		<link>https://www.cgteduccreteil.org/Moyens-pour-la-rentree-2018-Donner-moins-a-celles-et-ceux-qui-ont-moins</link>
		<guid isPermaLink="true">https://www.cgteduccreteil.org/Moyens-pour-la-rentree-2018-Donner-moins-a-celles-et-ceux-qui-ont-moins</guid>
		<dc:date>2018-01-22T22:11:50Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>cgt</dc:creator>


		<dc:subject>Budgets, postes...</dc:subject>
		<dc:subject>Une</dc:subject>
		<dc:subject>&#201;ducation prioritaire</dc:subject>
		<dc:subject>DHG</dc:subject>
		<dc:subject>Post Bac</dc:subject>
		<dc:subject>orientation</dc:subject>

		<description>
&lt;p&gt;La r&#233;partition minist&#233;rielle des moyens laissait pr&#233;sager une rentr&#233;e 2018 marqu&#233;e par de nouvelles d&#233;gradations des conditions de travail des personnels et d'apprentissage des &#233;l&#232;ves dans les coll&#232;ges et lyc&#233;es. Pour le gouvernement, l'&#233;ducation est, comme les autres services publics, d'abord un co&#224;&lt;small class=&#034;fine d-inline&#034;&gt;&#160;&lt;/small&gt;&#187;t, qui doit s'adapter aux dogmes lib&#233;raux. Le Comit&#233; Technique Acad&#233;mique de Cr&#233;teil s'est tenu le 16&#160;janvier dernier, confirmant cette inqui&#233;tude en annon&#231;ant des chiffres alarmants dans le&#160;(&#8230;)&lt;/p&gt;


-
&lt;a href="https://www.cgteduccreteil.org/-luttes-dans-l-education-nationale-" rel="directory"&gt;Luttes dans l'&#201;ducation nationale et la Fonction Publique&lt;/a&gt;

/ 
&lt;a href="https://www.cgteduccreteil.org/+-Budgets-postes-+" rel="tag"&gt;Budgets, postes...&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://www.cgteduccreteil.org/+-Une-+" rel="tag"&gt;Une&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://www.cgteduccreteil.org/+-Education-prioritaire-+" rel="tag"&gt;&#201;ducation prioritaire&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://www.cgteduccreteil.org/+-DHG-+" rel="tag"&gt;DHG&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://www.cgteduccreteil.org/+-Post-Bac-+" rel="tag"&gt;Post Bac&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://www.cgteduccreteil.org/+-orientation-+" rel="tag"&gt;orientation&lt;/a&gt;

		</description>


 <content:encoded>&lt;img src='https://www.cgteduccreteil.org/local/cache-vignettes/L106xH150/arton4292-26ee4.png?1790493295' class='spip_logo spip_logo_right' width='106' height='150' alt=&#034;&#034; /&gt;
		&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;&lt;strong&gt;La r&#233;partition minist&#233;rielle des moyens laissait pr&#233;sager une rentr&#233;e 2018 marqu&#233;e par de nouvelles d&#233;gradations des conditions de travail des personnels et d'apprentissage des &#233;l&#232;ves dans les coll&#232;ges et lyc&#233;es. Pour le gouvernement, l'&#233;ducation est, comme les autres services publics, d'abord un co&#224;&lt;small class=&#034;fine d-inline&#034;&gt;&#160;&lt;/small&gt;&#187;t, qui doit s'adapter aux dogmes lib&#233;raux. Le Comit&#233; Technique Acad&#233;mique de Cr&#233;teil s'est tenu le 16&#160;janvier dernier, confirmant cette inqui&#233;tude en annon&#231;ant des chiffres alarmants dans le second degr&#233;&#160;: le taux d'encadrement (Heure/El&#232;ve) acad&#233;mique est le plus bas de ces derni&#232;res ann&#233;es, Apr&#232;s les faibles augmentations du mandat Hollande qui ne compensaient pas l'augmentation d&#233;mographique, la courbe s'inverse brutalement et les taux d'encadrement sont plus bas que sous le mandat Sarkozy. Depuis la rentr&#233;e 2012 cette baisse &#233;quivaut globalement &#224;&#160;la suppression de 654 postes. De plus, beaucoup de communes sont en tension d&#233;mographiques constantes, les locaux ne sont pas adapt&#233;s &#224;&#160;l'accueil d'&#233;l&#232;ves suppl&#233;mentaires&#160;: moins de personnels pour des &#233;tablissements sous tension&lt;small class=&#034;fine d-inline&#034;&gt;&#160;&lt;/small&gt;!&lt;br class='autobr' /&gt;
Les personnels et les &#233;l&#232;ves de l'acad&#233;mie de Cr&#233;teil vont devoir affronter une situation difficile d&#232;s la rentr&#233;e 2018 avec le retour assum&#233; d'une politique d'aust&#233;rit&#233;. Seront principalement touch&#233;s les coll&#232;ges et les lyc&#233;es en mettant de c&#244;t&#233; le principe de l'&#233;ducation prioritaire&#160;: donner plus &#224;&#160;ceux qui ont moins. Le meilleur exemple&#160;: la diminution drastique des heures compl&#233;mentaires dites &#171;&lt;small class=&#034;fine d-inline&#034;&gt;&#160;&lt;/small&gt;heures 93&lt;small class=&#034;fine d-inline&#034;&gt;&#160;&lt;/small&gt;&#187; .&lt;br class='autobr' /&gt;
Pour la rentr&#233;e 2018, le gouvernement donne moins &#224;&#160;celles et ceux qui ont moins&lt;small class=&#034;fine d-inline&#034;&gt;&#160;&lt;/small&gt;!&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; &lt;/li&gt;&lt;li&gt; Notre tract complet et d&#233;taill&#233;&#160;:&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt;
&lt;div class='spip_document_4530 spip_document spip_documents spip_document_file spip_documents_left spip_document_left'&gt;
&lt;figure class=&#034;spip_doc_inner&#034;&gt;
&lt;a href='https://www.cgteduccreteil.org/IMG/pdf/tract_moyens_2018.pdf' class=&#034; spip_doc_lien&#034; title='PDF - 415.6 kio' type=&#034;application/pdf&#034;&gt;&lt;img src='https://www.cgteduccreteil.org/local/cache-vignettes/L500xH708/tract_moyens_2018-0d453.png?1790493295' width='500' height='708' alt='' /&gt;&lt;/a&gt;
&lt;/figure&gt;
&lt;/div&gt;&lt;div class='spip_document_4532 spip_document spip_documents spip_document_file spip_documents_right spip_document_right'&gt;
&lt;figure class=&#034;spip_doc_inner&#034;&gt;
&lt;a href='https://www.cgteduccreteil.org/IMG/pdf/tract_moyens_2018-2.pdf' class=&#034; spip_doc_lien&#034; title='PDF - 253.5 kio' type=&#034;application/pdf&#034;&gt;&lt;img src='https://www.cgteduccreteil.org/local/cache-vignettes/L500xH708/tract_moyens_2018-2-3e978.png?1790493295' width='500' height='708' alt='' /&gt;&lt;/a&gt;
&lt;/figure&gt;
&lt;/div&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; &lt;/li&gt;&lt;li&gt; &lt;/li&gt;&lt;li&gt; &lt;/li&gt;&lt;li&gt; &lt;/li&gt;&lt;li&gt; &lt;strong&gt;Face &#224;&#160;ces attaques la mobilisation est n&#233;cessaire&lt;small class=&#034;fine d-inline&#034;&gt;&#160;&lt;/small&gt;!&lt;br class='autobr' /&gt;
Une interf&#233;d&#233;rale constitu&#233;e d'organisations lyc&#233;ennes, &#233;tudiantes et enseignantes&lt;br class='autobr' /&gt;
du secondaire et du sup&#233;rieur appellent les lyc&#233;en&lt;span aria-hidden='true'&gt;&#183;&lt;/span&gt;nes, les &#233;tudiant&lt;span aria-hidden='true'&gt;&#183;&lt;/span&gt;es, les personnels des universit&#233;s et des lyc&#233;es &#224;&#160;se mobiliser le jeudi 1&lt;sup class=&#034;typo_exposants&#034;&gt;er&lt;/sup&gt;&#160;f&#233;vrier 2018.&lt;br class='autobr' /&gt;
Emparons-nous de cette premi&#232;re date pour organiser la mobilisation&lt;small class=&#034;fine d-inline&#034;&gt;&#160;&lt;/small&gt;!&lt;/strong&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt;
&lt;h2 class=&#034;spip&#034;&gt;Du plan &#233;tudiant &#224;&#160;la plateforme Parcoursup :l'instauration de la s&#233;lection&lt;small class=&#034;fine d-inline&#034;&gt;&#160;&lt;/small&gt;!
Le 1&lt;sup class=&#034;typo_exposants&#034;&gt;er&lt;/sup&gt;&#160;f&#233;vrier, agissons pour une universit&#233; ouverte&lt;small class=&#034;fine d-inline&#034;&gt;&#160;&lt;/small&gt;!
14h - Place Jussieu - Paris&lt;/h2&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		

	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>Vote du budget dans les lyc&#233;es</title>
		<link>https://www.cgteduccreteil.org/Vote-du-budget-dans-les-lycees</link>
		<guid isPermaLink="true">https://www.cgteduccreteil.org/Vote-du-budget-dans-les-lycees</guid>
		<dc:date>2017-11-28T21:12:34Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>cgt</dc:creator>


		<dc:subject>Budgets, postes...</dc:subject>
		<dc:subject>Lyc&#233;es g&#233;n&#233;raux, technologiques et professionnels</dc:subject>
		<dc:subject>Une</dc:subject>
		<dc:subject>Fonctionnement des &#233;tablissements</dc:subject>

		<description>
&lt;p&gt;Les conseils d'administration portant sur les budgets des lyc&#233;es vont commencer la semaine prochaine. La Dotation Globale de Fonctionnement des Lyc&#233;es (DGFL) abond&#233;e par le Conseil R&#233;gional constitue la part la plus importante des recettes des &#233;tablissements. Cette dotation est pr&#233;sent&#233;e par la R&#233;gion, entre autre, aux organisations syndicales et aux f&#233;d&#233;rations de parents d'&#233;l&#232;ves lors d'une instance nomm&#233;e le Conseil Inter-Acad&#233;mique de l'Education Nationale. &lt;br class='autobr' /&gt; Un budget en baisse pour&#160;(&#8230;)&lt;/p&gt;


-
&lt;a href="https://www.cgteduccreteil.org/-actualite-des-services-ecoles-et-" rel="directory"&gt;Actualit&#233; des services, &#233;coles et &#233;tablissements&lt;/a&gt;

/ 
&lt;a href="https://www.cgteduccreteil.org/+-Budgets-postes-+" rel="tag"&gt;Budgets, postes...&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://www.cgteduccreteil.org/+-Lycees-generaux-technologiques-et-professionnels-+" rel="tag"&gt;Lyc&#233;es g&#233;n&#233;raux, technologiques et professionnels&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://www.cgteduccreteil.org/+-Une-+" rel="tag"&gt;Une&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://www.cgteduccreteil.org/+-Fonctionnement-des-etablissements-+" rel="tag"&gt;Fonctionnement des &#233;tablissements&lt;/a&gt;

		</description>


 <content:encoded>&lt;img src='https://www.cgteduccreteil.org/local/cache-vignettes/L150xH100/arton4281-4ec74.png?1790493296' class='spip_logo spip_logo_right' width='150' height='100' alt=&#034;&#034; /&gt;
		&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Les conseils d'administration portant sur les budgets des lyc&#233;es vont commencer la semaine prochaine. La Dotation Globale de Fonctionnement des Lyc&#233;es (DGFL) abond&#233;e par le Conseil R&#233;gional constitue la part la plus importante des recettes des &#233;tablissements. Cette dotation est pr&#233;sent&#233;e par la R&#233;gion, entre autre, aux organisations syndicales et aux f&#233;d&#233;rations de parents d'&#233;l&#232;ves lors d'une instance nomm&#233;e le Conseil Inter-Acad&#233;mique de l'Education Nationale. &lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; &lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;div class='spip_document_4507 spip_document spip_documents spip_document_image spip_documents_right spip_document_right'&gt;
&lt;figure class=&#034;spip_doc_inner&#034;&gt; &lt;img src='https://www.cgteduccreteil.org/local/cache-vignettes/L224xH220/ecole_fronton_petit_1-2-ded1e.gif?1790488859' width='224' height='220' alt='' /&gt;
&lt;/figure&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Un budget en baisse pour les lyc&#233;es publices d'Ile de France&lt;/strong&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
Cette ann&#233;e, les choix budg&#233;taires, et donc politiques, du Conseil R&#233;gional sont clairs&#160;: favoriser le priv&#233; et l'apprentissage comme voie unique de l'enseignement professionnel, au d&#233;triment du public et des lyc&#233;es professionnels. En effet alors que les lyc&#233;es publics voient leur dotation globale diminuer d'un million, celle des lyc&#233;es priv&#233;s augmente de 2 millions et celle des CFA de 5 millions.&lt;/p&gt;
&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; &lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt; Baisse des dotations de solidarit&#233;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;div class='spip_document_4503 spip_document spip_documents spip_document_file spip_documents_right spip_document_right'&gt;
&lt;figure class=&#034;spip_doc_inner&#034;&gt;
&lt;a href='https://www.cgteduccreteil.org/IMG/pdf/2017-09_-_dgfl_2018_version_ii.pdf' class=&#034; spip_doc_lien&#034; title='PDF - 2.1 Mio' type=&#034;application/pdf&#034;&gt;&lt;img src='https://www.cgteduccreteil.org/local/cache-vignettes/L500xH708/2017-09_-_dgfl_2018_version_ii-8134c.png?1790488859' width='500' height='708' alt='' /&gt;&lt;/a&gt;
&lt;/figure&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;p&gt;De plus le mode de calcul injuste de la dotation solidarit&#233;, sens&#233;e donner une dotation pour l'activit&#233; p&#233;dagogique suppl&#233;mentaire aux &#233;tablissements accueillant des &#233;l&#232;ves de familles d&#233;favoris&#233;es conduit &#224;&#160;supprimer cette dotation &#224;&#160;34 lyc&#233;es de l'acad&#233;mie cette ann&#233;e et 6 pour 2018, contre 11 entrants dans ce dispositif. Comment justifier que cette dotation soit accord&#233;e aux LGT accueillant 30% de Professions et Cat&#233;gories sociales d&#233;favoris&#233;es, 38% pour les LPO et 45% pour les LP. Les difficult&#233;s sociales ont-elles moins de cons&#233;quences pour l'apprentissage dans la voie professionnelle ou l'enseignement prodigu&#233; dans cette derni&#232;re est-il moins important&lt;small class=&#034;fine d-inline&#034;&gt;&#160;&lt;/small&gt;? &lt;br class='autobr' /&gt;
Pour savoir si votre &#233;tablissement sort du dispositif de dotation de solidarit&#233; et conna&#224;&#174;tre sa dotation pour cette ann&#233;e, vous pouvez consulter ce document de la page 12 &#224;&#160;20.&lt;/p&gt;
&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; &lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;div class='spip_document_4505 spip_document spip_documents spip_document_file spip_documents_right spip_document_right'&gt;
&lt;figure class=&#034;spip_doc_inner&#034;&gt;
&lt;a href='https://www.cgteduccreteil.org/IMG/pdf/declara_ciaen_dgfl_2017-3.pdf' class=&#034; spip_doc_lien&#034; title='PDF - 266.3 kio' type=&#034;application/pdf&#034;&gt;&lt;img src='https://www.cgteduccreteil.org/local/cache-vignettes/L500xH708/declara_ciaen_dgfl_2017-3-3666a.png?1790488859' width='500' height='708' alt='' /&gt;&lt;/a&gt;
&lt;/figure&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;La majorit&#233; des organisations repr&#233;sent&#233;es au CIAEN a vot&#233; contre la proposition de dotation de la r&#233;gion&#160;:&lt;/strong&gt; &lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; 17 contre (dont la CGT, la FSU, FO et la FCPE)
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; 9 pour (dont UNSA et PEEP) &lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; 3 abstentions.&lt;/p&gt;
&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; &lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;
&lt;p&gt;Vous trouverez ici notre d&#233;claration au CIAEN&#160;:&lt;/p&gt;
&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; &lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Mais ce vote n'est que consultatif et ces dotations s'appliquent, le vote d&#233;lib&#233;ratif (l&#224;&#160;o&#224;&#185; l'on n'a d'autre choix que de consid&#233;rer le majorit&#233;) a lieu en CA. Les directions arguent alors que le CA ne s'exprime que sur la r&#233;partition de cette dotation. &lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; &lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;C'est pour cette raison que la CGT Educ'action appelle tous les coll&#232;gues &#224;&#160;s'exprimer, voter et faire le plus large rassemblement possible contre ces budgets afin que la r&#233;gion et le rectorat mesurent l'opposition des coll&#232;gues &#224;&#160;ses choix.&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt;
&lt;div class='spip_document_4508 spip_document spip_documents spip_document_image spip_documents_center spip_document_center'&gt;
&lt;figure class=&#034;spip_doc_inner&#034;&gt; &lt;img src='https://www.cgteduccreteil.org/local/cache-vignettes/L500xH134/faujour-manifs-revendik-7cd8e.png?1790488859' width='500' height='134' alt='' /&gt;
&lt;/figure&gt;
&lt;/div&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt; &lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;N'h&#233;sitez pas &#224;&#160;vous adresser &#224;&#160;nous (&lt;a href=&#034;http://www.cgteduccreteil.org/-Infos-Contact-&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;nos contacts ici&lt;/a&gt;) pour r&#233;diger vos motions, vous aider &#224;&#160;construire l'opposition dans vos lyc&#233;es ou vos sections. &lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		

	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>Hausse des effectifs dans les classes de bac professionnel</title>
		<link>https://www.cgteduccreteil.org/Hausse-des-effectifs-dans-les-classes-de-bac-professionnel</link>
		<guid isPermaLink="true">https://www.cgteduccreteil.org/Hausse-des-effectifs-dans-les-classes-de-bac-professionnel</guid>
		<dc:date>2016-02-05T10:59:50Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>cgt</dc:creator>


		<dc:subject>Budgets, postes...</dc:subject>
		<dc:subject>Lyc&#233;es g&#233;n&#233;raux, technologiques et professionnels</dc:subject>
		<dc:subject>Une</dc:subject>

		<description>
&lt;p&gt;Pour la pr&#233;paration de la rentr&#233;e 2016 le rectorat organise une nouvelle d&#233;gradation des conditions de travail des personnels et d'apprentissage des &#233;l&#232;ves dans les lyc&#233;es professionnels. Une hausse des effectifs au-dessus du seuil de 24 &#233;l&#232;ves est pr&#233;vue dans des terminales mais aussi de dans les 1&lt;sup class=&#034;typo_exposants&#034;&gt;er&lt;/sup&gt; professionnelles. La raison invoqu&#233;e par le rectorat est la cons&#233;quence du D&#233;cret n&#176;&#160;2015-1351 du 26&#160;octobre 2015 instaurant un droit au redoublement en terminale dans le m&#234;me &#233;tablissement.&#160;(&#8230;)&lt;/p&gt;


-
&lt;a href="https://www.cgteduccreteil.org/-actualite-" rel="directory"&gt;Actualit&#233;&lt;/a&gt;

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&lt;a href="https://www.cgteduccreteil.org/+-Budgets-postes-+" rel="tag"&gt;Budgets, postes...&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://www.cgteduccreteil.org/+-Lycees-generaux-technologiques-et-professionnels-+" rel="tag"&gt;Lyc&#233;es g&#233;n&#233;raux, technologiques et professionnels&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://www.cgteduccreteil.org/+-Une-+" rel="tag"&gt;Une&lt;/a&gt;

		</description>


 <content:encoded>&lt;img src='https://www.cgteduccreteil.org/local/cache-vignettes/L150xH100/arton4088-78507.jpg?1790493296' class='spip_logo spip_logo_right' width='150' height='100' alt=&#034;&#034; /&gt;
		&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;Pour la pr&#233;paration de la rentr&#233;e 2016 le rectorat organise une nouvelle d&#233;gradation des conditions de travail des personnels et d'apprentissage des &#233;l&#232;ves dans les lyc&#233;es professionnels. Une hausse des effectifs au-dessus du seuil de 24 &#233;l&#232;ves est pr&#233;vue dans des terminales mais aussi de dans les 1&lt;sup class=&#034;typo_exposants&#034;&gt;er&lt;/sup&gt; professionnelles. La raison invoqu&#233;e par le rectorat est la cons&#233;quence du D&#233;cret n&#176;&#160;2015-1351 du 26&#160;octobre 2015 instaurant un droit au redoublement en terminale dans le m&#234;me &#233;tablissement. La CGT Educ'action avait d&#233;j&#224;&#160;d&#233;nonc&#233;e lors conseil sup&#233;rieur de l'&#233;ducation le 3&#160;juillet 2015 la mise en place de cette disposition sans moyen suppl&#233;mentaires.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;La CGT Educ'action revendique des seuils en lyc&#233;e professionnel de 20 &#233;l&#232;ves par classe car nous savons bien que la baisse des effectifs par classes est une n&#233;cessit&#233; pour la prise en charge de la difficult&#233; scolaire. La CGT Educ'action d&#233;nonce chaque ann&#233;e le scandale de la situation des divisions de bac pro ASSP &#224;&#160;30 &#233;l&#232;ves. Pour la prochaine rentr&#233;e prochaine, c'est plus d'une vingtaine d'&#233;tablissement qui vont voir leurs classes principalement dans le tertiaire atteindre des effectifs de 30 &#233;l&#232;ves. C'est d'autant plus inadmissible que le rectorat n'abonde pas les DHG des divisions professionnelles &#224;&#160;hauteur des horaires r&#232;glementaires (&lt;a href='https://www.cgteduccreteil.org/Le-scandale-des-horaires-reglementaires-continue' class=&#034;spip_in&#034;&gt;voir article)&lt;/a&gt; particuli&#232;rement dans les sections tertiaires.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;La CGT Educ'action Cr&#233;teil appelle l'ensemble des lyc&#233;es touch&#233;s par des hausses effectifs &#224;&#160;se mobiliser pour les refuser. Des marges de man&#339;uvre budg&#233;taire existent&#160;: le rectorat apr&#232;s affectation des DHG a encore l'&#233;quivalant de 20 postes sous le coude pour les LP. Il est possible de gagner&#160;: &#224;&#160;l'impulsion de la CGT Educ'action le lyc&#233;e Simone Weil de Pantin a d&#233;j&#224;&#160;r&#233;ussi &#224;&#160;faire reculer le rectorat. Au lieu de se voir attribuer une classe de premi&#232;re et une classe de terminal &#224;&#160;30, les coll&#232;gues ont gagn&#233; l'ouverture de deux classes par niveau &#224;&#160;18 &#233;l&#232;ves.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Liste des &#233;tablissements touch&#233;s &#224;&#160;la rentr&#233;e 2016&#160;:&lt;/strong&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
Des 1&lt;sup class=&#034;typo_exposants&#034;&gt;ers&lt;/sup&gt; tertiaires dans 5 &#233;tablissements&#160;:&lt;br class='autobr' /&gt;
&#8226;	LA FAYETTE 77430 CHAMPAGNE-SUR-SEINE une division de 1ERPRO COMMERCE de 24 &#224;&#160;30 &#233;l&#232;ves.&lt;br class='autobr' /&gt;
&#8226;	FREDERIC JOLIOT CURIE 77196	DAMMARIE-LES-LYS	1ERPRO GESTION-ADMINISTRATION 3 divisions de 24 remplac&#233;es par une division &#224;&#160;24 et une division &#224;&#160;30 &#233;l&#232;ves.&lt;br class='autobr' /&gt;
&#8226;	RENE DESCARTES 77420	CHAMPS-SUR-MARNE	1ERPRO GESTION-ADMINISTRATION 2 divisions 24 remplac&#233;es par une division &#224;&#160;24 et une division &#224;&#160;30 &#233;l&#232;ves.&lt;br class='autobr' /&gt;
&#8226;	JEAN MOULIN 93150	LE BLANC-MESNIL	1ERPRO COMMERCE 2 divisions &#224;&#160;24 remplac&#233;es par 2 divisions &#224;&#160;30 &#233;l&#232;ves.&lt;br class='autobr' /&gt;
&#8226;	ROBERT SCHUMAN 94220	CHARENTON-LE-PONT	1ERPRO COMMERCE 1 division 24 remplac&#233;e par 1 division 30 &#233;l&#232;ves.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Terminal&#160;: de nombreuses augmentations des capacit&#233;s d'accueil&lt;br class='autobr' /&gt;
&#8226;	LOUIS LUMIERE 77504	CHELLES	TLEPRO COMMERCE 1 div &#224;&#160;24 remplac&#233;e par 1 div &#224;&#160;30&lt;br class='autobr' /&gt;
&#8226;	LE CHAMP DE CLAYE 77410	CLAYE-SOUILLY	TLEPRO TECHN. MAINT. SYST.ENERG.CLIMATIQ 1,5 div 23,3 remplac&#233;e par 1 div 30 &#233;l&#232;ves&lt;br class='autobr' /&gt;
&#8226;	RENE DESCARTES 77420	CHAMPS-SUR-MARNE	TLE PRO GESTION-ADMINISTRATION 2 div 24 remplac&#233;es par une division &#224;&#160;24 et une &#224;&#160;30 &#233;l&#232;ves&lt;br class='autobr' /&gt;
&#8226;	FLORA TRISTAN 77130	MONTEREAU-FAULT-YONNE	TLE PRO GESTION-ADMINISTRATION 1 div 24 remplac&#233;e par 1 div 30 (1&lt;sup class=&#034;typo_exposants&#034;&gt;er&lt;/sup&gt; d&#233;j&#224;&#160;&#224;&#160;30)&lt;br class='autobr' /&gt;
&#8226;	`CLEMENT ADER 77220	TOURNAN-EN-BRIE	TLE PRO GESTION-ADMINISTRATION 2 div 18 remplac&#233;es par 1 div 30 &#233;l&#232;ves.&lt;br class='autobr' /&gt;
&#8226;	VOILLAUME 93604	AULNAY-SOUS-BOIS	TLEPRO MAINTENANCE EQUIPEMENTS INDUST. 2 div 24 remplac&#233;e par 1 division &#224;&#160;24 et une &#224;&#160;30 &#233;l&#232;ves.&lt;br class='autobr' /&gt;
&#8226;	JEAN-BAPTISTE CLEMENT 93220	GAGNY	TLEPRO ACCUEIL -RELATION CLIENTS USAGERS 1 div 24 remplac&#233;e par 1 div 30 &#233;l&#232;ves.&lt;br class='autobr' /&gt;
&#8226;	LYC PROF	JEAN MOULIN 93110	ROSNY-SOUS-BOIS	TLE PRO GESTION-ADMINISTRATION 2 div 24 remplac&#233;e par 2 division &#224;&#160;24 et une &#224;&#160;30&lt;br class='autobr' /&gt;
&#8226;	EUGENIE COTTON 93100	MONTREUIL TLEPRO ACCUEIL -RELATION CLIENTS USAGERS 1,5 div 24 en 1 division &#224;&#160;30 &#233;l&#232;ves ( -6 capacit&#233; global)&lt;br class='autobr' /&gt;
&#8226;	HENRI SELLIER 93190	LIVRY-GARGAN	TLE PRO GESTION-ADMINISTRATION 1 div 24 remplac&#233;e par 1 division &#224;&#160;30 &#233;l&#232;ves.&lt;br class='autobr' /&gt;
&#8226;	GUSTAVE EIFFEL 94235	CACHAN	TLEPRO SYSTEMES ELECTRONIQUES NUMERIQUES 1 div 24 remplac&#233;e par 1 div 30 &#233;l&#232;ves&lt;br class='autobr' /&gt;
&#8226;	JEAN MACE 94407	VITRY-SUR-SEINE	TLEPRO ELECTROTEC. ENERG. EQUIP.COMMUNIC 2 div 24 remplac&#233;es par 1 division &#224;&#160;24 et une division 27&lt;br class='autobr' /&gt;
&#8226;	PAUL BERT 94700	MAISONS-ALFORT	TLEPRO SYSTEMES ELECTRONIQUES NUMERIQUES 1 div 24 remplac&#233;e par 1 div 30 / TLE PRO GESTION-ADMINISTRATION 2 div 24 remplac&#233;es par 1 div 27&#224;&#160;24 et une div &#224;&#160;30 &#233;l&#232;ves.&lt;br class='autobr' /&gt;
&#8226;	MARX DORMOY 94507	CHAMPIGNY-SUR-MARNE	TLE PRO GESTION-ADMINISTRATION 1 div 24 remplac&#233;e par 1 div 30 &#233;l&#232;ves.&lt;br class='autobr' /&gt;
&#8226;	PAULINE ROLAND 94550	CHEVILLY-LARUE	TLEPRO COMMERCE 2 div 24 en une division &#224;&#160;24 et une &#224;&#160;30 &#233;l&#232;ves.&lt;br class='autobr' /&gt;
&#8226;	LYC POLYV	JACQUES BREL 94600	CHOISY-LE-ROI	TLEPRO SYSTEMES ELECTRONIQUES NUMERIQUES demi section de 12 &#224;&#160;14 (donc div 24 &#224;&#160;30)&lt;br class='autobr' /&gt;
&#8226;	77130	MONTEREAU-FAULT-YONNE	TLEPRO. ASSP OPTION EN STRUCTURE 1 div 30 remplac&#233;e par 1 div 32 &#233;l&#232;ves.&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		

	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>Le scandale des horaires r&#233;glementaires continue&#160;!</title>
		<link>https://www.cgteduccreteil.org/Le-scandale-des-horaires-reglementaires-continue</link>
		<guid isPermaLink="true">https://www.cgteduccreteil.org/Le-scandale-des-horaires-reglementaires-continue</guid>
		<dc:date>2016-02-05T09:12:26Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>cgt</dc:creator>


		<dc:subject>Budgets, postes...</dc:subject>
		<dc:subject>Lyc&#233;es g&#233;n&#233;raux, technologiques et professionnels</dc:subject>
		<dc:subject>Une</dc:subject>
		<dc:subject>Fonctionnement des &#233;tablissements</dc:subject>
		<dc:subject>Enseignement professionnel</dc:subject>

		<description>
&lt;p&gt;Les propositions de DHG sont arriv&#233;es dans les bahuts, &#224;&#160;nous d'&#234;tre vigilant quant &#224;&#160;l'application des horaires r&#233;glementaires et &#224;&#160;contester toute DHG ill&#233;gale. &lt;br class='autobr' /&gt;
Le rectorat a envoy&#233; aux chefs d'&#233;tablissement les Dotation Horaires Globales (DHG) pour l'ann&#233;e scolaire 2016-2017. Malgr&#233; nos mobilisations des ann&#233;es pr&#233;c&#233;dentes, les contestations de nombreux &#233;tablissements concernant ces DHG, le scandale continue quant au non-respect des horaires r&#233;glementaires dans le cadre du bac&#160;(&#8230;)&lt;/p&gt;


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&lt;a href="https://www.cgteduccreteil.org/-actualite-" rel="directory"&gt;Actualit&#233;&lt;/a&gt;

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&lt;a href="https://www.cgteduccreteil.org/+-Lycees-generaux-technologiques-et-professionnels-+" rel="tag"&gt;Lyc&#233;es g&#233;n&#233;raux, technologiques et professionnels&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://www.cgteduccreteil.org/+-Une-+" rel="tag"&gt;Une&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://www.cgteduccreteil.org/+-Fonctionnement-des-etablissements-+" rel="tag"&gt;Fonctionnement des &#233;tablissements&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://www.cgteduccreteil.org/+-Enseignement-professionnel-+" rel="tag"&gt;Enseignement professionnel&lt;/a&gt;

		</description>


 <content:encoded>&lt;img src='https://www.cgteduccreteil.org/local/cache-vignettes/L150xH90/arton4087-868b7.jpg?1790493296' class='spip_logo spip_logo_right' width='150' height='90' alt=&#034;&#034; /&gt;
		&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;Les propositions de DHG sont arriv&#233;es dans les bahuts, &#224;&#160;nous d'&#234;tre vigilant quant &#224;&#160;l'application des horaires r&#233;glementaires et &#224;&#160;contester toute DHG ill&#233;gale.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Le rectorat a envoy&#233; aux chefs d'&#233;tablissement les Dotation Horaires Globales (DHG) pour l'ann&#233;e scolaire 2016-2017. Malgr&#233; nos mobilisations des ann&#233;es pr&#233;c&#233;dentes, les contestations de nombreux &#233;tablissements concernant ces DHG, le scandale continue quant au non-respect des horaires r&#233;glementaires dans le cadre du bac professionnel en 3 ans. Voici tous les documents utiles pour analyser votre DHG.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Les &#233;tablissements ont jusqu'au 18&#160;f&#233;vrier 2016 pour remonter leur TRMD au rectorat.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Dans les lyc&#233;es professionnels, la principale marge d'&#233;conomie budg&#233;taire sur les DHG reste la non-application des horaires r&#233;glementaires dans les sections en bac pro 3 ans puisque le rectorat continue de sous-doter les sections tertiaires (grille 2 du BO sp&#233;cial du 11&#160;f&#233;vrier 2009 en pj) de 5 heures professeurs hebdomadaire par section en Gestion administrative et de 5,5 heures dans toutes les autres sections de la grille 2 pour des classes de 24 &#233;l&#232;ves. Cette ann&#233;e nous n'avons pas eu r&#233;ception des grilles horaires dans &#171;&lt;small class=&#034;fine d-inline&#034;&gt;&#160;&lt;/small&gt;le memento de calcul de la DHG&lt;small class=&#034;fine d-inline&#034;&gt;&#160;&lt;/small&gt;&#187;. En Comit&#233; technique acad&#233;mique Madame la Rectrice a confirm&#233;, malgr&#233; les promesses de l'an pass&#233;, que les dotations ne seront pas revues &#224;&#160;la hausse.&lt;/p&gt;
&lt;table class=&#034;table spip&#034;&gt;
&lt;tbody&gt;
&lt;tr class='row_odd odd'&gt;
&lt;td&gt;&lt;div class='spip_document_3853 spip_document spip_documents spip_document_file spip_documents_center spip_document_center spip_document_avec_legende' data-legende-len=&#034;57&#034; data-legende-lenx=&#034;x&#034;
&gt;
&lt;figure class=&#034;spip_doc_inner&#034;&gt;
&lt;a href='https://www.cgteduccreteil.org/IMG/pdf/bulletin_officiel_special_no2_du_19_fevrier_2009_horaires_reglementaires_bac_pro_3ans-2.pdf' class=&#034; spip_doc_lien&#034; title='PDF - 133 kio' type=&#034;application/pdf&#034;&gt;&lt;img src='https://www.cgteduccreteil.org/local/cache-vignettes/L64xH64/pdf-b8aed.svg?1790416657' width='64' height='64' alt='' /&gt;&lt;/a&gt;
&lt;figcaption class='spip_doc_legende'&gt; &lt;div class='spip_doc_titre crayon document-titre-3853 '&gt;&lt;strong&gt;Bulletin officiel sp&#233;cial n&#176;&#160;2 du 19 f &#233;vrier 2009
&lt;/strong&gt;&lt;/div&gt; &lt;/figcaption&gt;&lt;/figure&gt;
&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;
&lt;td&gt;&lt;div class='spip_document_3851 spip_document spip_documents spip_document_file spip_documents_center spip_document_center spip_document_avec_legende' data-legende-len=&#034;14&#034; data-legende-lenx=&#034;&#034;
&gt;
&lt;figure class=&#034;spip_doc_inner&#034;&gt;
&lt;a href='https://www.cgteduccreteil.org/IMG/pdf/memento_dhg_2016_2017.pdf' class=&#034; spip_doc_lien&#034; title='PDF - 5.6 Mio' type=&#034;application/pdf&#034;&gt;&lt;img src='https://www.cgteduccreteil.org/local/cache-vignettes/L64xH64/pdf-b8aed.svg?1790416657' width='64' height='64' alt='' /&gt;&lt;/a&gt;
&lt;figcaption class='spip_doc_legende'&gt; &lt;div class='spip_doc_titre crayon document-titre-3851 '&gt;&lt;strong&gt;Memento 2016
&lt;/strong&gt;&lt;/div&gt; &lt;/figcaption&gt;&lt;/figure&gt;
&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;/tbody&gt;
&lt;/table&gt;
&lt;p&gt;Pour rappel, la principale difficult&#233; dans l'application des horaires r&#233;glementaires est la tri-annualisation de ces horaires qui rend difficilement lisible les horaires allou&#233;s r&#233;ellement aux &#233;l&#232;ves et aux &#233;quipes enseignantes. Pour vous faciliter la compr&#233;hension du calcul des horaires r&#233;glementaires, la CGT Educ'action a &#233;labor&#233; un document&#160;:&lt;/p&gt;
&lt;div class='spip_document_3852 spip_document spip_documents spip_document_file spip_documents_center spip_document_center spip_document_avec_legende' data-legende-len=&#034;35&#034; data-legende-lenx=&#034;x&#034;
&gt;
&lt;figure class=&#034;spip_doc_inner&#034;&gt;
&lt;a href='https://www.cgteduccreteil.org/IMG/pdf/calcul_horaires_reglementaires_bac_pro_3_ans_explication-2.pdf' class=&#034; spip_doc_lien&#034; title='PDF - 2.2 Mio' type=&#034;application/pdf&#034;&gt;&lt;img src='https://www.cgteduccreteil.org/local/cache-vignettes/L64xH64/pdf-b8aed.svg?1790416657' width='64' height='64' alt='' /&gt;&lt;/a&gt;
&lt;figcaption class='spip_doc_legende'&gt; &lt;div class='spip_doc_titre crayon document-titre-3852 '&gt;&lt;strong&gt;Guide CGT horaires r&#233;glementaires
&lt;/strong&gt;&lt;/div&gt; &lt;/figcaption&gt;&lt;/figure&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;p&gt;Cette ponction sur les DHG conduit tout de m&#234;me a une sous-dotation de pr&#232;s de 4 000 heures sur l'acad&#233;mie ce qui correspond &#224;&#160;plus de 220 emplois &#233;quivalent temps plein&lt;small class=&#034;fine d-inline&#034;&gt;&#160;&lt;/small&gt;!&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Alors &#224;&#160;nous de mettre le nez dans nos affaires, et de regarder du c&#244;t&#233; du tableau des DHG ci-joint qui r&#233;pertorie l'ensemble des DHG des LP et LPO de l'acad&#233;mie de Cr&#233;teil.&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
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