CGT-Educ'action académie de Créteil

Déclaration de la Cgt Educ Action Créteil au CSA du 16 Juin 2026

cgt — 2026-06-17T12:47:17Z

Monsieur le Recteur,
Le contexte international demeure marqué par de fortes tensions géopolitiques, économiques et sociales. Pour les personnels de l'Éducation nationale, ce sont surtout les conséquences de l'inflation et de la hausse du coût de la vie qui pèsent quotidiennement sur leurs conditions d'existence.
Les mesures annoncées par le gouvernement concernant les frais de déplacement constituent une reconnaissance tardive des difficultés rencontrées par certains personnels, notamment les AESH, les AED, les contractuelles ou les collègues exerçant sur plusieurs établissements. Elles restent cependant largement insuffisantes face à la dégradation continue du pouvoir d'achat. Avec l'augmentation automatique du SMIC Brut le 1^er juin dernier à 1867,02 euros, augmentation pourtant insuffisante, les premiers échelons de nombreuses grilles indiciaires sont en dessous du SMIC ! C'est inacceptable.
La CGT Éduc'action continue d'exiger une revalorisation immédiate du point d'indice à hauteur des pertes subies face à l'inflation depuis 25 ans ( +30%) ainsi que son indexation sur cette dernière afin de mettre fin à un décrochage salarial qui dure depuis des années. Les choix politiques opérés dans le domaine éducatif nous interrogent également. La récente adoption de la loi Blanchet, qui instaure un enseignement obligatoire d'éducation à la défense de la 6^e à la terminale, traduit une conception de l'École éloignée de celle que nous défendons. Pour la CGT, l'École publique doit avant tout former des citoyennes et citoyens éclairés, capables d'esprit critique, d'émancipation et de participation démocratique.
Les annonces ministérielles concernant la maîtrise de la langue au baccalauréat suscitent également notre inquiétude. Derrière l'affichage d'une exigence légitime se profile un risque de tri scolaire et social accru. La maîtrise de la langue se construit tout au long de la scolarité grâce à des moyens renforcés, des effectifs réduits et des dispositifs spécialisés pleinement dotés et non par des effets d'annonces démagogiques.
Concernant notre académie, nous dénonçons les choix budgétaires qui continuent d'affaiblir le service public d'éducation. En Seine-Saint-Denis, ce sont déjà 275 fermetures de classes qui ont été actées sur les 850 écoles du département, soit près d'une école sur trois touchée. Ce bilan pourrait encore s'alourdir lors du comité d'ajustement de la carte scolaire du 25 juin. Ces décisions s'inscrivent dans un contexte de suppression de 67 postes dans le premier degré à l'échelle académique, tandis que le second degré devra absorber une hausse démographique avec un déficit estimé à 25 équivalents temps plein. Dans une académie jeune et confrontée à d'importants défis sociaux, ces choix relèvent d'une logique comptable incompatible avec les besoins des élèves et des personnels. L'intersyndicale 93 a été reçue en audience au ministère le 3 juin dernier et seront de nouveau reçus en septembre concernant l'exigence d'un plan de rattrapage pour le service public d'éducation de Seine Saint-Denis, qui pâti d'un sous financement chronique. Selon les enquêtes et les rapports, le ministère dépense 30% de moins par élève que dans le reste du pays.
Dans le val de Marne, les documents concernant les mesures de carte scolaire pour le CSASD du 16 juin font apparaître 44 nouvelles fermetures qui n'étaient pas prévues en avril. Cette nouvelle saignée porte le total à 193 fermetures de classes pour l'année prochaine (pour seulement 66 ouvertures). A cela, s'ajoutent 27 postes utilisés pour mettre en place les PAS pourtant unanimement rejetés. Nous n'accepterons pas ces mesures injustifiables et c'est pour cela que nous appelons les collègues à faire grève le jour de ce CSASD. En Seine-et-Marne, la forte mobilisation des enseignant.es le 31 mars, jour du premier CSA carte scolaire ( plus de 200 personnes rassemblées devant la DSDEN ) a sans aucun doute favorisé les quelques ajustements obtenus lors de la deuxième phase il y a dix jours. Néanmoins le bilan comptable ne laisse pas de place à l'optimisme : 181 fermetures pour seulement 159 ouvertures.

Nous souhaitons également alerter une nouvelle fois sur les conséquences du dérèglement climatique dans les établissements scolaires. Les épisodes de chaleur de plus en plus fréquents mettent en évidence l'inadaptation d'une grande partie du bâti scolaire. Les personnels et les élèves ont droit à des conditions de travail et d'étude respectueuses de leur santé et de leur sécurité. A ce titre, les directives des instances du rectorat et des DSDEN n'étaient pas suffisamment claires et adaptées. Nous demandons dans l'immédiat, et avant que les travaux nécessaires soient engagés, que des protocoles soient établies dans chaque établissement pour ces périodes. Les élèves de bac professionnels ont passé leurs épreuves dans des conditions indignes : le nombre de passage en infirmerie pour malaise, saignements ou maux de tête montre l'impréparation total de notre administration face à cette question.
Dans les lycées professionnels, la généralisation des corrections dématérialisées continue de susciter de nombreuses interrogations. Les disparités constatées entre académies posent un problème d'égalité de traitement et la charge de travail supplémentaire imposée aux personnels doit être pleinement reconnue.
Nous réaffirmons également notre soutien aux AED qui se sont récemment mobilisés contre la précarité de leur situation. Dans l'académie de Créteil, nous avions salué la création annoncée d'un guide académique des AED ; nous nous étonnons qu'il ne soit toujours pas publié. Nous demandons également la publication de la grille de rémunération académique afin de garantir davantage de transparence et d'équité.
La même exigence vaut pour les AESH. La CGT Éduc'action Créteil continue de revendiquer la création d'un véritable corps de fonctionnaires de catégorie B. Les missions exercées par les AESH sont indispensables et pérennes ; rien ne justifie leur maintien dans la précarité. Les pistes actuellement envisagées par le ministère sont très éloignées des attentes légitimes des personnels. Le mois dernier l'AN a rejeté la généralisation à tout le territoire des Poles d'Appuis à la Scolarité. Pourtant le Ministre avance tête baissée sans moyens pour les imposer. La création des PAS, dispositif devant se substituer aux PIALs, PIALs que nous dénoncions déjà, aura notamment pour conséquence d'augmenter une nouvelle fois le nombre d'établissements scolaires sur lesquels nos collègues AESH pourraient intervenir, le nombre d'élèves aussi, dégradant toujours plus des conditions de travail déjà des plus précaires. Elles étaient près d'une centaine mardi dernier en grève devant la DSDEN à Melun pour dénoncer ces PAS et leurs avenants des plus anxiogènes.
Enfin, nous ne pouvons ignorer les difficultés persistantes de recrutement, les postes non pourvus, le recours massif aux personnels contractuels, la dégradation des conditions de travail et l'épuisement croissant des équipes. Les réponses apportées à ce jour ne sont pas à la hauteur des enjeux. Il n'est pas admissible que les collègues les plus précaires soient les victimes de politique d'austérité : en cette période, l'absence de renouvellements des contacts génèrent beaucoup de stress et d'attente. Pour cela la Cgt Educ action revendique la titularisation de tous les contractuels sans condition de concours ni de nationalité et à moyen terme des contrats de 3 ans.
Enfin, nous souhaitons évoquer plusieurs situations particulières :
– Nous souhaitons tout d'abord apporter notre soutien aux personnels, aux élèves et aux familles de l'école Nanteuil à Montreuil, victimes ces derniers jours d'une campagne de désinformation orchestrée par l'extrême droite à partir d'un extrait tronqué d'un spectacle scolaire. Cette instrumentalisation a exposé des enfants, des familles et des personnels à des menaces et des pressions inacceptables. Nous saluons la réaction exemplaire de la communauté éducative et nous exigeons que les collègues concernés bénéficient de la protection et du soutien sans faille de l'institution.
– « Poursuivre l'engagement vers une gestion des ressources humaines plus qualitative » est un des objectifs de la feuille de route RH 2025-2028. Objectif des plus louables, malheureusement nous revient une situation des plus alarmantes quant à la réalité de l'accompagnement des personnels que nous tenons à porter à votre connaissance ce jour faute de réponse de vos services à notre mail du 19 mai 2026. 2 Octobre 2025, dans un lycée de Meaux une de nos collègues, enceinte de six mois, a été agressée physiquement par une élève, s'en est suivi sur les réseaux une campagne de dénigrement à son encontre des plus difficiles pour elle. L'accident de service a bien évidemment été reconnu et la protection fonctionnelle accordée. Dépôt de plaintes et procès à venir, notre collègue a du s'attacher les services d'une avocate. La réponse de vos services à la demande de prise en charge légitime de ces frais nous est insupportable : alors que les frais d'avocat s'élèveraient à près de 7200 euros, vos services ne pourraient en prendre en charge que 2000 soit un préjudice financier de plus 5000 euros ! Nous vous demandons d'intervenir au plus vite afin de trouver une issue apaisante et rassurante pour notre collègue.
– La situation du collège Barbusse de Saint-Denis, après des années d'alertes et de signalements , y compris par la grève, de la part de l'équipe enseignante et des élus à la FS concernant le management toxique de la chef d'établissement, une collègue stagiaire a tenté de mettre fin à ses jours jeudi dernier. Nous demandons la mise en place au plus vite d'une enquête accident de travail.
La CGT Éduc'action Créteil continuera d'agir aux côtés des personnels pour défendre leurs droits, améliorer leurs conditions de travail et porter l'exigence d'un service public d'éducation ambitieux, égalitaire et émancipateur.
Je vous remercie de votre attention.

Déclaration de la Cgt Educ'action créteil au CSA du 2 avril 2026

cgt — 2026-04-02T17:39:00Z

Déclaration de la CGT Éduc'action Créteil au CSA – Postes (Rentrée 2026)
Monsieur le Recteur,
Depuis les affrontements survenus à Lyon, ayant entraîné la mort d'un militant néo-fasciste — faits pour lesquels la justice poursuit son travail — nous assistons à une offensive politique et médiatique préoccupante visant à criminaliser l'antifascisme et à désigner nos organisations politiques, associatives ou syndicales comme responsables des violences. Cette inversion des responsabilités, dans un contexte de banalisation de l'extrême droite, interroge directement le cadre démocratique dans lequel nous exerçons nos missions.
Dans notre académie, nous constatons également une montée de tensions et d'actes portés par des groupes ou des idées d'extrême droite, y compris aux abords ou au sein des établissements. Nous tenons à rappeler notre attachement aux libertés publiques et syndicales, ainsi qu'au rôle fondamental de l'École publique comme espace d'émancipation.
Ce CSA se tient par ailleurs dans un contexte d'incertitudes budgétaires majeures, marqué par des choix nationaux que nous contestons. Comme nous l'avons exprimé dans le communiqué intersyndical du 25 mars 2026, les 3256 suppressions de postes prévues au budget auront des conséquences lourdes. L'Éducation nationale, déjà fragilisée, ne peut absorber de nouvelles réductions de moyens sans dégrader encore davantage ses missions.
Dans notre académie, les effets sont déjà très concrets.
Dans le premier degré, les suppressions de postes se traduisent par des fermetures de classes nombreuses et par une remise en cause de dispositifs essentiels, notamment en éducation prioritaire. La baisse démographique aurait pu être mise à profit pour améliorer les conditions d'apprentissage ; elle sert aujourd'hui de levier d'économies.
Dans le second degré, les suppressions de divisions entraînent mécaniquement une augmentation des effectifs par classe, une réduction de l'offre de formation et une multiplication des compléments de service. Les vies scolaires sont particulièrement fragilisées, avec des conséquences directes sur le climat des établissements.
Nous attirons votre attention sur le fait que ces évolutions résultent de l'application d'indicateurs de gestion (35 élèves en lycée, 30 en collège, 25 ailleurs) qui ne peuvent constituer une réponse adaptée aux besoins pédagogiques.
La situation de la Seine-Saint-Denis illustre de manière particulièrement alarmante ces choix. Alors que le département cumule déjà des difficultés structurelles, 296 fermetures de classes ont été annoncées pour seulement 115 ouvertures. Dans les collèges, les moyens manquent déjà pour absorber la hausse démographique. Reçue récemment au ministère, l'intersyndicale a porté le constat d'une rupture d'égalité manifeste : l'investissement par élève y est très inférieur à la moyenne nationale, alors même que les besoins sociaux y sont plus importants. Nous dénonçons une véritable discrimination territoriale. Le manque de réponses concrètes et le décalage entre les engagements annoncés et leur mise en œuvre traduisent un mépris inacceptable pour les personnels et les élèves de ce département.
La seine et marne n'est pas en reste puisqu'il a été présenté au CSAD 167 Fermetures pour 103 ouverture. Les personnels en grève étaient plus de 200 devant la Dsden du 77 le 31 mars au matin.
Quant au val de Marne , les propositions faites hier en csasd restent largement insuffisantes. Nous continuons à exiger l'annulation de toutes les fermetures . Nous rappelons qu'à ce jour l'ensemble le dédoublement des classes GS en REP n'est pas appliqué et qu'aucune réponse n'a été apportée concernant le manque d'aesh et le fait que le val de Marne est le pire taux de couverture en termes d'accompagnement des eleves en situation de handicap .
S'agissant des personnels sociaux et de santé, si nous actons positivement la création de postes d'assistantes de service social et d'infirmieres, nous constatons que ces moyens restent très insuffisants. La surcharge des missions, la multiplication des situations complexes et la souffrance professionnelle de ces personnels sont aujourd'hui particulièrement préoccupantes, alors même que leur rôle est essentiel dans un contexte social tendu.

C'est pourquoi la CGT Éduc'action Créteil réaffirme ses revendications en matière d'effectifs :
• 20 élèves maximum par classe ;
• 16 élèves maximum en éducation prioritaire ;
• 12 élèves dans les situations les plus complexes ;
• des dédoublements nécessaires dans plusieurs disciplines ;
• et un plafonnement strict à 24 élèves dans la voie professionnelle.
Nous souhaitons également souligner une contradiction forte concernant certaines disciplines. La fermeture de postes en allemand ou en lettres classiques est justifiée par un manque d'attractivité, alors même que ces enseignements n'ont jamais bénéficié de moyens dédiés et reposent sur les marges des établissements.
La généralisation de la fusion des brigades de remplacement suscite également de fortes inquiétudes. Elle apparaît comme une mesure de flexibilisation des missions, au détriment de la qualité du service rendu et des conditions de travail des personnels. Nous demandons le maintien des brigades spécialisées.
Plus largement, plusieurs dispositifs en cours ou annoncés interrogent quant à leurs effets sur les inégalités scolaires.
Dans la voie professionnelle, les évolutions en cours continuent de poser la question du maintien d'un cadre national garant d'égalité entre les élèves.
La situation des personnels reste préoccupante, notamment pour les plus précaires, dans un contexte de perte d'attractivité du métier.
Nous dénonçons des choix budgétaires qui pèsent prioritairement sur l'école publique. La seule variable démographique ne peut guider les décisions en matière éducative.
Face à ces constats, les mobilisations des personnels traduisent une inquiétude profonde et légitime.
C'est dans ce contexte que la CGT Éduc'action Créteil, avec l'intersyndicale académique, a décidé de boycotter le CSA académique du 26 mars.
Nous appelons les personnels à se réunir, à exiger l'annulation de toutes les suppressions de postes et de classes, et à obtenir les moyens nécessaires.
La CGT Éduc'action Créteil a appelé les collègues à se mettre en grève le 31 mars, à se rassembler et à participer à la manifestation parisienne. CR de la mobilisation !
Nous réaffirmons enfin notre attachement à une école publique, gratuite, ambitieuse et émancipatrice.

Boycott du CSA du 26 Mars 2026

cgt — 2026-03-26T13:16:33Z

Depuis plusieurs mois, nos organisations FSU Créteil, UNSA Éducation Créteil, CGT Educ'Action Créteil, SUD Education Créteil et FNEC-FP-FO Créteil dénoncent les choix budgétaires du gouvernement conduisant notamment aux 3256 suppressions de postes du budget et à leurs conséquences locales. Ces choix ne peuvent que dégrader encore davantage un service public d'Éducation déjà exsangue.
Sans surprise, les suppressions d'emplois produisent les effets annoncés et redoutés. Dans notre académie, le constat est sans appel. Dans le second degré, les suppressions de divisions entraînent une augmentation des effectifs dans les classes, l'offre de formation est réduite avec de nombreuses fermetures d'options, le nombre de complément de service augmente… Les vies scolaires sont particulièrement asphyxiées par le manque de moyens fragilisant toujours plus le climat scolaire des collèges.
Dans le 1^er degré, les 140 ETP en moins pour nos trois départements se sont traduits par des centaines de suppressions de classes et la remise en cause massive du dispositif « 100% réussite » mis en place dans les écoles de l'éducation prioritaire ! Tout montre que l'Éducation paye, encore, un lourd tribut aux choix budgétaires et politiques faits par le ministre et le gouvernement.
Les grèves et multiples actions locales montrent la détermination de nos collègues à dénoncer des choix qui vont à rebours de la nécessaire amélioration des conditions de travail des personnels et d'étude des élèves.
Nous exigeons l'annulation des 3256 suppressions de postes prévues dans le budget 2026, synonyme de dégradation des conditions de travail, de poursuite du déclassement salarial de nos professions et de mise à mal des ambitions émancipatrices du service public d'Éducation. Nous dénonçons les économies budgétaires faites sur le dos de l'école publique, de ses personnels et des élèves alors que l'argent coule à flot pour l'industrie militaire ou pour les cadeaux fiscaux aux entreprises. La variable démographique ne peut être la boussole principale des choix en matière de moyens pour l'Éducation nationale. Cette fuite en avant doit cesser.
C'est pourquoi les organisations FSU Créteil, CGT Educ'action Créteil, FNEC-FP-FO Créteil et SUD Education Créteil ont décidé de boycotter le CSA académique du 26 mars.
C'est également pourquoi les organisations FSU Créteil, CGT Educ'action Créteil, FNEC-FP-FO Créteil, SUD Education Créteil et UNSA Education Créteil ont décidé d'appeler les personnels à se réunir dans les écoles, collèges et lycées pour réaffirmer leurs revendications, exiger l'annulation de toutes les suppressions de postes et de classes, exiger l'attribution de tous les moyens nécessaires.
Nous appelons les collègues à décider la grève le 31 mars et à rejoindre la manifestation parisienne.

Refusons l'austérité et exigeons des moyens pour l'éducation

cgt — 2026-03-24T18:15:00Z

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Un groupe de travail avec le rectorat sur les dotations horaires globales qui n'annoncent rien de bon

cgt — 2026-01-16T13:52:57Z

Les organisations syndicale représentatives ont été reçues le lundi 12 Janvier 2026 en visio conférence par le rectorat pour nous présenter la « méthode » et le calendrier de préparation des opérations de rentrée concernant la DHG ( dotation horaire globale) dans les lycées de l'académie.
Cette réunion nous a alerté sur plusieurs points :
– aucune mesure de rentrée n'ayant été actée : les services du rectorat temporise et prépare une rentrée à l'aveugle concernant les moyens
– des effectifs en hausse ont été annoncées : + 1904 élève en voie GT, + 696 élèves en voie pro et + 295 élèves en post bac
– enfin un calendrier contraint qui ne laissera que très peu de temps aux équipes pour se mobiliser

Le 15 Janvier les DHG prévisionnels sont envoyées aux lycées
Le 30 Janvier les DHG définitives sont envoyées aux lycées
Le 10 février Remontée des TRM ( tableau de répartition des moyens)

Nous attirons donc votre attention sur la nécessité de vous tourner vers vos chefs d'établissement dès aujourd'hui afin d'obtenir la DHG prévisionnelle ainsi que les structures et effectifs. N'hésitez pas à nous faire remonter vos informations et revendications locales afin que nous puissions les porter.

Déclaration de la Cgt Educ Action Créteil au CSA du 23 Septembre 2025

cgt — 2025-10-01T12:53:00Z

pdf/declaration_liminaire_csaa_cgt_educ_action_creteil_1_1_.pdf

- A la une / CSA, Collège, Lycées généraux, technologiques et professionnels, Non-titulaire, Enseignants, CPE et COP , AED/AP/AVS, Une

Pas de redéploiement !! Les assistant.es - sociales et sociaux du SSFE77 ont gagné !!

cgt — 2025-03-20T20:25:48Z

Pas de redéploiement !!
Les assistant.es - sociales et sociaux du SSFE77 ont gagné !!
Dans ce contexte très dégradé pour les services publics, et alors qu'aucune création de postes n'était encore prévue pour la rentrée 2025 , M^me Debuchy, la DASEN du 77 avait décidé, quoiqu'il en coûte pour la santé de ses personnels, de les redéployer sur les 51 établissements du 2^d degré non pourvus de poste d'assistant de service social, jusqu'à présent. Ce qui représentait jusqu'à 3 établissements par AS.
Ils et Elles ont dit non !! Ils et Elles se sont mobilisé. es !!
Ils et Elles ont fait une première grève à l'échelle de la Seine-et-Marne, le 13 février 2025. Très suivie, cette journée a recueilli le soutien des conseillères techniques de service social (non concernées directement par le redéploiement), mais aussi celui des différentes organisations syndicales (CGT Educ'action et FSU), des personnels de l'éducation nationale tels que certains chefs d'établissement et membres de la communauté éducative. Un établissement de Seine-et-Marne a même fermé ses portes en soutien aux assistants sociaux.
Après cette belle réussite locale, la mobilisation a pu prendre une ampleur académique.
Une déclaration intersyndicale a été lue lors des GT postes concernant le 94 et le 93 en soutien aux collègues du 77.
Un courrier a ensuite été rédigé afin de demander une audience auprès de la rectrice. Celui-ci a été validé par l'ensemble des organisations syndicales siégeant au niveau CSA Académique : CGT Educ'action, Sud Education, SNUASFP, FSU, FO, UNSA.
Une nouvelle journée de grève, académique cette fois, s'est tenue le 20 mars 2025, à l'appel de l'intersyndicale constituée. Nouvelle réussite en nombre de collègues grévistes mais en également en terme de bruit et de présence devant le rectorat alors que devait se tenir le CSA académique.
En l'absence de la rectrice, qui avait d'autres priorités à son agenda, à ce CSA, et au vu de la mobilisation des AS, les organisations syndicales ont décidé de ne pas siéger et qu'une délégation soit reçue.
Une délégation représentant l'ensemble des organisations syndicales et les 3 départements a été reçue par le Secrétaire Général Académique. Devant les nombreux arguments déployés par les représentants syndicaux : risques psycho-sociaux, risques d'arrêts de travail, de burn-out, de perte d'attractivité des postes, dégradation du service publiC pour les élèves et leur famille difficulté accrue pour les équipes éducatives … la DASEN du 77 a campé sur ses positions se faisant la défenseuse d'un service social pour tous les élèves, et culpabilisant les personnels qui ne penseraient qu'à leurs conditions de travail !!!
Finalement, le rapport de force a été en faveur des personnels mobilisés, soudés, déterminés. Lors du CSA départemental du 24 mars 2025, qui devait aborder pour la 2^e fois cette proposition de redéploiement (après une première séance où elle avait recueilli un vote contre à l'unanimité), la DASEN du 77 a annoncé que la rectrice annulait le dit projet.

Cette victoire est le résultat d'une mobilisation de tous.tes, qui prouve que notre nombre, notre cohésion et notre détermination paye !!!

CSA du 24 Janvier

cgt — 2025-01-28T18:16:36Z

L'année 2025 continue de mettre en lumière l'affaiblissement du Président Macron et de ses soutiens.
La réforme des retraites menée tambour battant est totalement désavouée. Injuste et imposée malgré la mobilisation massive des travailleuses et travailleurs, elle montre d'ores et déjà son inefficacité. Alors que l'âge minimum de départ en retraite n'a pour l'instant été repoussé que de 6 mois, à 62 ans et demi, le nombre de personnes de plus de 62 ans inscrites à pôle emploi a augmenté de 50%.
La CGT a clairement rappelé ses revendications lors la rencontre organisée par le premier ministre et la ministre du travail : nous demandons la tenue d'une conférence sociale, le retour immédiat à l'âge de départ de 62 ans, et à terme le retour de la retraite à 60 ans, la clarification du cadrage budgétaire (la retraite des fonctionnaires doit continuer à être payée par l'État et non par les salarié-es du privé !), la réintégration des 10 critères de pénibilités ainsi qu'un référendum ou le vote du parlement sur cette question afin de retrouver enfin le chemin de la démocratie.
Nous sommes conscient-es que ces négociations sont biaisées puisque le Medef est en position de pouvoir bloquer toute avancée. Seul un rapport de force permettra d'obtenir, à terme, satisfaction : une retraite à 60 ans, avec 37,5 annuités, la prise en compte de la pénibilité, des années d'études, des carrières hachées et une pension digne pour toutes et tous et, concernant la fonction publique, qui reste calculée sur les 6 dernier mois de carrière

Puisque nous abordons ici la question de la fonction publique : la CGT prend acte du revirement concernant les 3 jours de carence. La mobilisation massive du 5 décembre a montré au gouvernement l'importance du rapport de force en notre faveur. Quand 5,7 millions de personnes travaillent dans la fonction publique, bien souvent dans des conditions déplorables, mieux vaut éviter de vouloir encore dégrader leurs conditions de travail et les mépriser comme l'a fait Mr Kasbarian. La mobilisation sera toute aussi forte si le gouvernement s'entête à vouloir diminuer les indemnités journalières de 10%. Nous revendiquons l'abandon du jour de carence qui accroit les inégalités femmes-hommes et le maintien du niveau de prise en charge de ces indemnités !

Bien que non spécialiste des questions éducatives, M^me Borne s'est aventurée à quelques annonces. Le but est bien de détricoter la politique voulue par G. Attal et montre que même dans les rangs libéraux, les objectifs de ce dernier semblaient ubuesques. Ainsi, pas de suppression de postes, pas de groupe de niveaux en 4^e et 3^e, pas de DNB obligatoire pour accéder au lycée... Enfin, le ministère semble recouvrer, en partie la raison contrairement au sénat qui vote la suppression de 4000 postes dans l'Éducation Nationale !
Nous prenons acte de la volonté de recruter 170 CPE, 600 AEd et 2000 AESH mais nous nous interrogeons sur sa mise en œuvre. Nous savons toutes et tous ici les difficultés de recrutement concernant ces corps de métiers. La mobilisation du 16 janvier a montré la colère de ces personnels. Leurs revendications sont claires : augmentation des salaires, création d'un statut de la Fonction publique d'Etat de catégorie B, abandon des PIAL et des PAS. C'est à ces conditions que l'Education Nationale pourra recruter !
Lors du CSA ministériel, plusieurs éléments nous ont alerté-es :
• Le maintien des groupes de besoins-niveaux en 6^e et 5^e n'est pas acceptable. L'ensemble des organisations syndicales ont dénoncé la logique de tri social induite par cette réforme. Et non, à la rentrée 2025, les enseignant-es ne voudront toujours pas trier leurs élèves. Si le ministère ne parvient pas à comprendre que cette logique est à l'opposé même de la mission de service public que nous portons, peut-être peut-il au moins comprendre que nous ne disposons pas des moyens humains et matériels nécessaires à la mise en place de ces groupes… Rien qu'en Seine-et-Marne, une enquête de la CGT Educ'action77 nous faisait remonter près de 70 classes ou groupes n'ayant pas eu cours de français sur l'ensemble du mois de septembre ! Aujourd'hui encore, pour ne citer que ces deux exemples, des classes ou groupes n'ont toujours pas cours de français depuis la rentrée des congés d'automne au collège Georges Politzer à Dammarie-lès-Lys quand dans le même temps au collège J Prévert de Lorrez-le-Bocage, les groupes à effectifs réduits ne peuvent être mis en place faute d'enseignants en lettres en 6^e et en 5^e avec au passage de nombreuses heures de la DHG perdues pour les élèves !
•
• . La pénurie d'enseignant-es en français et mathématiques est croissante.
Pourtant, le gouvernement préfère utiliser ces ressources pour appliquer une réforme dont toutes les études prouvent son inefficacité ! Seule une réelle baisse des effectifs par classe et des dédoublements permettent de mettre en œuvre les pédagogies indispensables à la progression de chaque élève.
De plus, le premier degré va subir des suppressions de postes afin de nourrir les besoins pour les groupes de niveaux de collège. Dans l'académie, les documents analysés lors de ce CSA laissent apparaitre 30 ETP de moins pour les PE. Nous refusons toute suppression de postes. La baisse démographique doit être l'opportunité de mettre en œuvre une réelle baisse du nombre d'élèves par classe. Avec 28 993 emplois d'enseignants du 1^er degré pour les 463 996 élèves prévus, l'académie afficherait pour la rentrée 2025 une moyenne de 1 enseignant pour 16 élèves dans le 1^er degré, moyenne dont il est impossible de se satisfaire quant on sait que le moyenne des pays de l'OCDE en élémentaire était en 2024 de 1 enseignant pour 14,6 élèves ! Par ailleurs, il serait l'occasion de développer une réelle politique de remplacement. Comment peut-on expliquer que des postes vont être supprimés alors que des classes restent sans remplaçant-es en cas d'absence de leur enseignant-e ?
Nous refusons également le maintien des classes « prépa secondes » qui ponctionnent des moyens et refusent à nos élèves le droit élémentaire d'accéder au lycée sans aucune condition. De plus, ces classes participent à la mise en œuvre de la réforme de la voie professionnelle. L'application de cette dernière est catastrophique et nous demandons son abrogation totale.
Cependant, force est de constater que les moyens pour le lycée ne sont pas non plus au rendez-vous.
En effet, au lycée comme au collège, la part des HSA est trop importante. Si l'on considère le rapport entre nouveaux ETP et HSA : il est de 9,2% en collège et de 14,2% en lycée ! Nous dénonçons cette augmentation et les inégalités qu'elle induit. Le gouvernement compte sur la précarisation constante des personnels pour que ces derniers acceptent de travailler davantage. Les conséquences sont catastrophiques : les inégalités femmes-hommes s'accroissent, des pressions hiérarchiques sont exercées et ce, notamment sur les plus précaires comme les enseignant-es non titulaires et la surcharge de travail accentue la souffrance de personnels déjà épuisé-es. Les heures supplémentaires ne peuvent pas être une réponse pour améliorer le pouvoir d'achat des enseignant-es. Nous continuons à exiger le dégel de la valeur du point d'indice avec le rattrapage des pertes antérieures, son indexation sur l'indice des prix à la consommation et une augmentation immédiate de 400 euros pour toutes et tous.
Un autre point nous interpelle dans ces documents de travail et nous laisse présager des conditions de rentrée 2025 difficiles. L'afflux prévu en voie professionnelle ne semble pas avoir été anticipé et le nombre de places s'annonce clairement insuffisant. En effet, le DRAFPIC a présenté le 17 décembre la création de seulement 90 places en prébac. Cela signifie donc que le rectorat va poursuivre dans sa logique d'augmentation des effectifs. De plus en plus de divisions sont désormais à 27 élèves voire même 33 en seconde MRC ! Pourtant les salles et le matériel ne le permettent pas ! Les élèves de la voie professionnelle, dont bon nombre ont des besoins particuliers, ont besoin d'effectifs réduits pour réussir et poursuivre leurs études. Cela dit, remarquons qu'en terme de communication gouvernementale il est beaucoup plus facile de supprimer des places de BTS en 2 ans au profit de formations moins qualifiantes, quand on a expliqué que, de toute façon, les élèves de la voie pro échouaient sans pour autant admettre que tout a été mis en œuvre par ce même gouvernement pour que les élèves en question n'aient pas le niveau requis !
Pour que l'ensemble des jeunes de lycée réussissent leur poursuite d'études, ce sont des moyens supplémentaires dont nous avons besoins. Nous attendons donc que le ministère abonde dans ce sens : celui d'une Education Nationale totalement gratuite, publique et émancipatrice.

Déclaration de la Cgt Educ Action Créteil au CSA du 9 Décembre 2024

cgt — 2024-12-14T18:21:00Z

La Cgt Educ action appelle à la mobilisation la semaine du 9 Décembre.

e CSA s'ouvre dans un contexte social et politique inédit. Mais nous ne nous leurrons pas sur le contexte : l'urgence sociale est bien là et nous n'avons aucunement l'intention de mettre nos revendications et nos mobilisations en pause.
La CGT Éduc'action se félicite d'ailleurs de la mobilisation du jeudi 5 décembre dans la Fonction publique, partout sur le territoire, et particulièrement dans l'Éducation. Toutes les catégories de personnels se sont mobilisées de manière massive avec notamment plus de 60% d'enseignant∙es grévistes dans le premier degré et plus de 50% dans le second degré.
Conscients des coupes budgétaires annoncées dans l'Éducation nationale, de la programmation d'une nouvelle cure d'austérité soi-disant indispensable pour combler une « dette publique » créée par les cadeaux gouvernementaux au Capital, les fonctionnaires ont redit leur opposition au projet de budget 2025. Collectivement et massivement, avec les organisations syndicales, elles et ils continuent de dénoncer les suppressions de postes, l'allongement du délai de carence (de 1 à 3 jours), la baisse de l'indemnisation maladie, la suppression de la GIPA, le gel du point d'indice... Tout ceci constitue une attaque inacceptable quasi sans précédent. Ils rappellent que ce n'est pas aux fonctionnaires de payer la note alors qu'aucune réelle taxation des plus riches n'est imposée par le gouvernement démissionné.
La CGT Éduc'action rappelle que face à la crise, ce sont bien les Services publics qui sont les meilleurs remparts. Plus que jamais donc, nous réclamons l'abandon de tout projet budgétaire de ce type, qu'il soit porté par le gouvernement Barnier ou par les gouvernements suivants. Les personnels ont aussi rappelé leur opposition au mépris affiché et assumé par de nombreux acteurs politiques à l'encontre des fonctionnaires, les faisant passer pour des privilégié.es ou des feignantes. Elles et Ils ont aussi réaffirmé leur opposition vis-à-vis de la politique ministérielle, faite majoritairement de tri scolaire et social ou de contre-réformes passéistes et réactionnaires comme notamment l'annonce d'un DNB couperet visant à exclure les élèves issus des milieux populaires du lycée.
Concernant Le RSU qui est à l'ordre du jour de ce CSA, nous avons fait des demandes lors du groupe du travail concernant l'ajout de certaines données chiffrées telles que le nombre de demandes de protection fonctionnelles, de ruptures conventionnelles, de détachements, de disponibilités pour convenance personnelle…
Les personnels , et particulièrement les professeurs, sont de moins en moins nombreux au regard de l'augmentation des effectifs élèves. Ceci montre un problème de recrutement et d'attractivité du métier, en partie dus au quasi gel de la valeur du point d'indice lors des 20 dernières années, ( notamment avec l'imposition des deux HSA ) ainsi qu'une dégradation constante des conditions de travail que nous dénonçons : ainsi par exemple pour retrouver le même taux d'encadrement qu'en 2016, déjà insuffisant, il manque dans notre académie 943 « équivalents » temps plein d'enseignants dans le second degré

72.1 % d'agents sont des femmes. Pourtant, le rectorat de Créteil ne prend pas suffisamment en compte les problématiques propres aux femmes et notamment dans la lutte contre les VSS. Nous réclamons des moyens et du volontarisme tant du point de vue de la formation que de la prise en compte des situations individuelles : nécessaires pour créer un véritable changement culturel.

La précarité ne cesse de se développer : la part des contractuels parmi les personnels est de 28.28 % contre 22.9 % l'année précédente. La CDIsation augmente de 8 % par rapport à l'année dernière. Cette forte augmentation prouve à la fois la fidélisation d'un vivier de contractuel.les et mais aussi la pérennisation de la précarité.
On note par ailleurs des inégalités Femmes/Hommes dans l'accès au CDI :51% des enseignants ont un CDI contre 42% des enseignantes et 22% des personnels IATSS hommes ont un CDI, contre 14% pour les femmes.
Nous revendiquons la titularisation de tous les contractuels sans condition de concours ni de nationalité.

Sans surprise, les chiffres concernant la rémunération montrent une stagnation alors que nous avons perdu preque 30 % de pouvoir d'achat en 20 ans. Par ailleurs, ils ne prennent pas en compte la part de l'indemnitaire. Nous demandons une synthèse sur la part de l'indemnitaire qui constitue une partie de plus en plus importante des rémunération tout en accentuant les inégalités entre les agents.

Concernant la santé, le DUERP, registre obligatoire, n'est présent que dans 41% des EPLE (contre 54 % l'année dernière). Quelle proportion d'établissements a répondu à l'enquête ? Le nombre a-t-il augmenté par rapport à l'année précédente ?

2860 personnels ont été reçus en consultation par un médecin de prévention sur 84 729 agents. Non seulement, ces chiffres représentent énormément de visites pour les médecins de prévention qui ne sont pas suffisamment nombreux pour faire face aux besoins de plus en plus croissant des personnels ; mais ils mettent en évidence que le rectorat n'est pas en capacité de respecter le Décret n°82-453 du 28 mai 1982 relatif à l'hygiène et à la sécurité du travail ainsi qu'à la prévention médicale dans la fonction publique d'état d'après lequel le médecin du travail exerce une surveillance médicale particulière à l'égard :
– des personnes en situation de handicap ;
– des femmes enceintes, venant d'accoucher ou allaitantes ;
– des agents réintégrés après un congé de longue maladie ou de longue durée ;
Les autres agents devant bénéficier d'une visite d'information et de prévention tous les cinq ans.
Enfin, la CGT Éduc'action appelle les personnels à se réunir en assemblées générales pour construire et à faire de la semaine du 9 décembre, avec l'intersyndicale Fonction publique, une semaine de mobilisation et de grèves sous toutes les formes que les personnels choisiront. Pour les Services publics, les salaires, les créations de postes, contre les jours de carence et la baisse d'indemnisation des arrêts maladie, contre le Choc des savoirs, la réforme des LP et contre les licenciements et la désindustrialisation, la CGT Éduc'action appelle l'ensemble des personnels à être massivement en grève le 12 décembre et à construire la reconduction dans les jours et semaines qui suivent. Plus que jamais, c'est par une mobilisation dans la durée que nous obtiendrons les inévitables transformations au service des personnels et des élèves.