<?xml 
version="1.0" encoding="utf-8"?><?xml-stylesheet title="XSL formatting" type="text/xsl" href="https://www.cgteduccreteil.org/spip.php?page=backend.xslt" ?>
<rss version="2.0" 
	xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/"
	xmlns:content="http://purl.org/rss/1.0/modules/content/"
	xmlns:atom="http://www.w3.org/2005/Atom"
>

<channel xml:lang="fr">
	<title>CGT-Educ'action acad&#233;mie de Cr&#233;teil</title>
	<link>https://www.cgteduccreteil.org/</link>
	<description></description>
	<language>fr</language>
	<generator>SPIP - www.spip.net</generator>
	<atom:link href="https://www.cgteduccreteil.org/spip.php?id_mot=132&amp;page=backend" rel="self" type="application/rss+xml" />

	<image>
		<title>CGT-Educ'action acad&#233;mie de Cr&#233;teil</title>
		<url>https://www.cgteduccreteil.org/local/cache-vignettes/L144xH204/logo_cgt_creteil_1_-1756e.png?1759590069</url>
		<link>https://www.cgteduccreteil.org/</link>
		<height>204</height>
		<width>144</width>
	</image>



<item xml:lang="fr">
		<title>Communiqu&#233; intersyndical sur la circulaire UPE2A</title>
		<link>https://www.cgteduccreteil.org/Communique-intersyndical-sur-la-circulaire-UPE2A</link>
		<guid isPermaLink="true">https://www.cgteduccreteil.org/Communique-intersyndical-sur-la-circulaire-UPE2A</guid>
		<dc:date>2025-10-24T07:45:55Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>cgt</dc:creator>


		<dc:subject>Une</dc:subject>
		<dc:subject>Coll&#232;ge</dc:subject>
		<dc:subject>Lyc&#233;es g&#233;n&#233;raux, technologiques et professionnels</dc:subject>
		<dc:subject>Premier degr&#233;</dc:subject>
		<dc:subject>UPE2A</dc:subject>

		<description>
&lt;p&gt;Nous organisations syndicales... avons &#233;t&#233; scandalis&#233;es, suite &#224; la publication de la circulaire n&#176;001-2025 du 28&#160;ao&#251;t 2025 de l'acad&#233;mie de Cr&#233;teil stipulant que &#8220;si une scolarisation en UPE2A est pr&#233;conis&#233;e et que l'affectation dans un tel dispositif ne peut se r&#233;aliser dans un d&#233;lai d'un mois maximum apr&#232;s le premier entretien de la famille et de l'&#233;l&#232;ves en CIO avec un psychologue de l'&#201;ducation nationale, une affectation sera propos&#233;e dans un coll&#232;ge public&#8221;, soit en classe ordinaire.&#160;(&#8230;)&lt;/p&gt;


-
&lt;a href="https://www.cgteduccreteil.org/-A-la-une-" rel="directory"&gt;A la une&lt;/a&gt;

/ 
&lt;a href="https://www.cgteduccreteil.org/+-Une-+" rel="tag"&gt;Une&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://www.cgteduccreteil.org/+-College-+" rel="tag"&gt;Coll&#232;ge&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://www.cgteduccreteil.org/+-Lycees-generaux-technologiques-et-professionnels-+" rel="tag"&gt;Lyc&#233;es g&#233;n&#233;raux, technologiques et professionnels&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://www.cgteduccreteil.org/+-Premier-degre-+" rel="tag"&gt;Premier degr&#233;&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://www.cgteduccreteil.org/+-UPE2A-+" rel="tag"&gt;UPE2A&lt;/a&gt;

		</description>


 <content:encoded>&lt;img src='https://www.cgteduccreteil.org/local/cache-vignettes/L150xH78/capture_d_ecran_24-10-2025_94536_www.bing_com-2bbbb.jpg?1761301131' class='spip_logo spip_logo_right' width='150' height='78' alt=&#034;&#034; /&gt;
		&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;Nous organisations syndicales... avons &#233;t&#233; scandalis&#233;es, suite &#224; la publication de la circulaire n&#176;001-2025 du 28&#160;ao&#251;t 2025 de l'acad&#233;mie de Cr&#233;teil stipulant que &#8220;si une scolarisation en UPE2A est pr&#233;conis&#233;e et que l'affectation dans un tel dispositif ne peut se r&#233;aliser dans un d&#233;lai d'un mois maximum apr&#232;s le premier entretien de la famille et de l'&#233;l&#232;ves en CIO avec un psychologue de l'&#201;ducation nationale, une affectation sera propos&#233;e dans un coll&#232;ge public&#8221;, soit en classe ordinaire. Il en va de m&#234;me pour les &#233;l&#232;ves NSA, qui pourront d&#233;sormais &#234;tre affect&#233;s directement en UPE2A, au contraire de ce qui est pr&#233;conis&#233;.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Cette circulaire porte atteinte au principe d'une &#233;cole permettant l'acc&#232;s de tous et toutes aux connaissances dans un contexte budg&#233;taire qui est tout sauf anodin&#160;: les &#233;l&#232;ves &#233;trangers sont les premiers &#224; faire les frais des r&#233;ductions de moyens, et on organise leur exclusion du dispositif plut&#244;t que la cr&#233;ation de nombreuses nouvelles UPE2A, qui sont seules &#224; pouvoir r&#233;pondre tant bien que mal aux besoins scolaires des &#233;l&#232;ves allophones.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Aujourd'hui si nous vous alertons au sujet de l'atteinte aux droits d'acc&#232;s &#224; une scolarit&#233; digne pour les EANA, nous vous alertons &#233;galement sur les difficult&#233;s de nos coll&#232;gues en classes ordinaires. En effet, ceux-ci doivent faire face &#224; toujours plus de d&#233;fis pour prendre en compte les besoins de leurs &#233;l&#232;ves au sein de classes surcharg&#233;es.&lt;br class='autobr' /&gt;
Les personnels administratifs se retrouvent &#233;galement en grande difficult&#233; pour trouver des solutions d'affectation, faute de places disponibles. Confront&#233;s &#224; la col&#232;re l&#233;gitime des familles face &#224; des d&#233;lais d'attente trop longs, ils cherchent pourtant, dans l'urgence, une issue rapide pour permettre la scolarisation de ces &#233;l&#232;ves dans les meilleures conditions possibles.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Enseignants et enseignantes, personnels administratifs attach&#233;.es, aux valeurs du service public d'&#233;ducation, au service de nos &#233;l&#232;ves et de leur famille, nous ne cesserons de nous mobiliser pour que les besoins particuliers de nos &#233;l&#232;ves et les droits des &#233;l&#232;ves allophones soient r&#233;ellement pris en compte.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Nous exigeons l'ouverture de dispositifs UPE2A &#224; la hauteur des arriv&#233;es d'&#233;l&#232;ves,&#160;le&#160;retrait de&#160;la&#160;circulaire&#160;du 28&#160;ao&#251;t&#160;et&#160;le&#160;respect du droit des &#233;l&#232;ves allophones &#224; b&#233;n&#233;ficier d'une scolarit&#233; adapt&#233;e en UPE2A.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Imprimez le communiqu&#233;&#160;:&lt;/p&gt;
&lt;div class='spip_document_7356 spip_document spip_documents spip_document_file'&gt;
&lt;figure class=&#034;spip_doc_inner&#034;&gt;
&lt;a href='https://www.cgteduccreteil.org/IMG/pdf/proposition_de_communique_upe2a_-_octobre_2025_avec_logos_4_.pdf' class=&#034; spip_doc_lien&#034; title='PDF - 343.9 kio' type=&#034;application/pdf&#034;&gt;&lt;img src='https://www.cgteduccreteil.org/local/cache-vignettes/L64xH64/pdf-b8aed.svg?1759589838' width='64' height='64' alt='' /&gt;&lt;/a&gt;
&lt;/figure&gt;
&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		

	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>Baisse des moyens pour les &#233;l&#232;ves non-francophones &#224;&#160;Cr&#233;teil&#160;: un v&#233;ritable scandale&#160;!</title>
		<link>https://www.cgteduccreteil.org/Baisse-des-moyens-pour-les-eleves-non-francophones-a-Creteil-un-veritable</link>
		<guid isPermaLink="true">https://www.cgteduccreteil.org/Baisse-des-moyens-pour-les-eleves-non-francophones-a-Creteil-un-veritable</guid>
		<dc:date>2020-01-28T09:22:53Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>cgt</dc:creator>


		<dc:subject>Une</dc:subject>
		<dc:subject>communiqu&#233;</dc:subject>
		<dc:subject>UPE2A</dc:subject>

		<description>
&lt;p&gt;Lors du Comit&#233; Technique Acad&#233;mique de ce 27&#160;janvier, le Recteur de Cr&#233;teil a confirm&#233; que les UPE2A-Lyc&#233;e, accueillant les &#233;l&#232;ves allophones de plus de 16 ans, seront dot&#233;es seulement de 21 heures par semaine au lieu de 32 heures pr&#233;c&#233;demment. C'est un v&#233;ritable cataclysme&lt;small class=&#034;fine d-inline&#034;&gt;&#160;&lt;/small&gt;! &lt;br class='autobr' /&gt; Une repr&#233;sentation intersyndicale des personnels avait &#233;t&#233; re&#231;ue en novembre, il avait &#233;t&#233; question d'une diminution de la dotation rectorale jusqu'&#224;&#160;26 heures, mais le choix a &#233;t&#233; fait de la diminuer &#224;&#160;21 heures.&#160;(&#8230;)&lt;/p&gt;


-
&lt;a href="https://www.cgteduccreteil.org/-actions-des-ecoles-et-" rel="directory"&gt;Actions des &#233;coles et &#233;tablissements de l'acad&#233;mie de Cr&#233;teil&lt;/a&gt;

/ 
&lt;a href="https://www.cgteduccreteil.org/+-Une-+" rel="tag"&gt;Une&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://www.cgteduccreteil.org/+-communique-+" rel="tag"&gt;communiqu&#233;&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://www.cgteduccreteil.org/+-UPE2A-+" rel="tag"&gt;UPE2A&lt;/a&gt;

		</description>


 <content:encoded>&lt;img src='https://www.cgteduccreteil.org/local/cache-vignettes/L106xH150/arton4474-b5633.png?1759625340' class='spip_logo spip_logo_right' width='106' height='150' alt=&#034;&#034; /&gt;
		&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Lors du Comit&#233; Technique Acad&#233;mique de ce 27&#160;janvier, le Recteur de Cr&#233;teil a confirm&#233; que les UPE2A-Lyc&#233;e, accueillant les &#233;l&#232;ves allophones de plus de 16 ans, seront dot&#233;es seulement de 21 heures par semaine au lieu de 32 heures pr&#233;c&#233;demment. C'est un v&#233;ritable cataclysme&lt;small class=&#034;fine d-inline&#034;&gt;&#160;&lt;/small&gt;! &lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;div class='spip_document_5284 spip_document spip_documents spip_document_image spip_documents_center spip_document_center'&gt;
&lt;figure class=&#034;spip_doc_inner&#034;&gt; &lt;a href='https://www.cgteduccreteil.org/IMG/jpg/moyen_2nd-v5.jpg' class=&#034;spip_doc_lien mediabox&#034; type=&#034;image/jpeg&#034;&gt; &lt;img src='https://www.cgteduccreteil.org/local/cache-vignettes/L500xH376/moyen_2nd-v5-88385.jpg?1759625340' width='500' height='376' alt='' /&gt;&lt;/a&gt;
&lt;/figure&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Une repr&#233;sentation intersyndicale des personnels avait &#233;t&#233; re&#231;ue en novembre, il avait &#233;t&#233; question d'une diminution de la dotation rectorale jusqu'&#224;&#160;26 heures, mais le choix a &#233;t&#233; fait de la diminuer &#224;&#160;21 heures. &lt;/strong&gt; D'apr&#232;s le rectorat, cette diminution doit permettre la cr&#233;ation de nouvelles structures. Or, lors de ce CTA, aucune cr&#233;ation concr&#232;te d'UPE2A n'a &#233;t&#233; annonc&#233;e dans les lyc&#233;es de l'acad&#233;mie. &lt;br class='autobr' /&gt;
Il est question d'un financement d'heures suppl&#233;mentaires par une demande de Fond Social Europ&#233;en, toujours lors de ce CTA, il nous a &#233;t&#233; pr&#233;cis&#233; que le dossier est en cours de constitution... donc aucune information ne peut &#234;tre envoy&#233;e dans les semaines &#224;&#160;venir dans les &#233;tablissements pour pr&#233;parer la rentr&#233;e prochaine. De plus la dotation de ces heures suppl&#233;mentaires sera conditionn&#233;e aux pratiques des &#233;tablissements concernant l'inclusion et le suivi des &#233;l&#232;ves. Cela signifie surtout qu'il n'y aura pas assez pour l'ensemble des &#233;l&#232;ves&lt;small class=&#034;fine d-inline&#034;&gt;&#160;&lt;/small&gt;!&lt;/p&gt;
&lt;div class='spip_document_5281 spip_document spip_documents spip_document_file spip_documents_center spip_document_center'&gt;
&lt;figure class=&#034;spip_doc_inner&#034;&gt;
&lt;a href='https://www.cgteduccreteil.org/IMG/pdf/baisse_des_moyens_pour_les_upe2a_v-finalisee.pdf' class=&#034; spip_doc_lien&#034; title='PDF - 149.6 kio' type=&#034;application/pdf&#034;&gt;&lt;img src='https://www.cgteduccreteil.org/local/cache-vignettes/L500xH707/baisse_des_moyens_pour_les_upe2a_v-finalisee-1-3d813.png?1759625340' width='500' height='707' alt='' /&gt;&lt;/a&gt;
&lt;/figure&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Les &#233;quipes p&#233;dagogiques se retrouvent totalement d&#233;sempar&#233;es quant &#224;&#160;la r&#233;partition de ces 20 heures afin de permettre aux &#233;l&#232;ves d'&#234;tre suffisamment autonomes pour int&#233;grer des classes banales. Les &#233;l&#232;ves allophones, en lyc&#233;e, de notre acad&#233;mie se retrouveront donc avec un des taux Heure/El&#232;ves des plus bas&#160;: 20 heures pour 20 &#233;l&#232;ves.&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Ajoutons que l'acad&#233;mie de Cr&#233;teil ne propose aucune structure permettant la scolarisation des enfants de plus de 16 ans NSA (Non Scolaris&#233;s Ant&#233;rieurement mais, dans les faits n'ayant pas le &#171;&lt;small class=&#034;fine d-inline&#034;&gt;&#160;&lt;/small&gt;niveau&lt;small class=&#034;fine d-inline&#034;&gt;&#160;&lt;/small&gt;&#187; 5&lt;sup class=&#034;typo_exposants&#034;&gt;e&lt;/sup&gt;). Ajoutons encore que le d&#233;lai d'attente avant d'&#234;tre scolaris&#233;.e, pour les enfants de plus de 15 ans, peut atteindre un mois, 6 mois, voire un an. Il nous semble que la politique rectorale r&#233;pond &#224;&#160;une volont&#233; discriminatoire. &lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;L'ensemble des organisations syndicales du Comit&#233; Technique Acad&#233;mique de Cr&#233;teil revendiquent&#160;:
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; Une scolarisation des tous les enfants (- de 18 ans) dans des structures adapt&#233;es
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; Le maintien des 32 heures de dotation rectorale dans les UPE2A Lyc&#233;e
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; La cr&#233;ation de classes d'accueil &#224;&#160;hauteur des besoins et entre autres, d'UPE2A-NSA-Lyc&#233;e&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		

	</item>



</channel>

</rss>
