CGT-Educ’action académie de Créteil

Ce jeudi 20 octobre 2011, le vote aux élections professionnelles dans l’Éducation nationale s’est terminé avec un taux de participation de 38,5 % au Comité Technique Ministériel (scrutin qui rassemble la totalité des personnels). Il s’agit d’un taux de participation faible au regard des taux de participation observés (supérieurs à 60%) dans les précédentes élections.

C’est le choix du vote électronique qui a entraà®né cette remise en cause de la démocratie sociale dans l’Éducation nationale : des dizaines de milliers de personnels n’ont pas pu voter, bloqués par un parcours du combattant aux contraintes techniques souvent insurmontables. Le ministère lui-même a semblé dépassé par la situation, son « assistance technique » n’étant pas joignable quand les personnels en avait besoin.

La CGT-Educ’action considère que le ministre, qui a largement porté ce vote électronique, est responsable de cette rupture dans la démocratie sociale dans l’Éducation nationale. Faire le choix de ce mode de scrutin pour des élections devant, pour la première fois, définir la représentativité des organisations syndicales est un acte lourd dont il devra tirer les conséquences.

Dans ce contexte très difficile, la CGT-Educ’action obtient 6,47 % des suffrages exprimés et un siège au Comité Technique Ministériel. Dans certaines académies, la CGT-Educ’action obtient des scores plus importants encore.

En votant CGT, les personnels ont accordé leur confiance à un syndicat présent à leurs côtés dans toutes les luttes. Cette représentativité acquise dans l’Éducation nationale va permettre à la CGT de continuer à agir pour l’amélioration des conditions de travail de tous ses salariés et pour une autre école, celle de la réussite de tous les élèves.

Montreuil, le 21 octobre